中考语文说明文（说明文阅读4星）

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1、C—说明文阅读专题导入（分析病因）（1分钟）粗心的学生在说明文阅读时囫囵吞枣，对说明文语段中的句子一眼扫过，于是分析归纳说明方法时就容易让漏网之鱼溜走；更有阅读能力差的学生对说明文的解题方法只是略知一二，这当然是不行的。今天我们来个专题学习，解决这些问题。知识典例（考点及技巧点拨）（26分钟）说明文考点一、对说明对象、说明特征、说明内容的理解说明对象：就是说明了什么。说明特征：就是说明对象的特点。说明内容：就是说明了什么，什么怎么样。把握说明对象的特征，提取文本信息，不能只停留在事物的表象上，而要了解事物内在的本质。具体可以从以下两方面入手：①从分析标题入手。有的标题在指出文

2、章说明对象的同时，也指出其特征；有的标题用陈述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。②从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。二、说明的角度即文章是从哪些方面进行说明的。回答这方面的问题，往往要与文章的结构层次联系起来。三、说明内容的详略往往考察的是为什么详写，为什么略写。回答这样的问题，始终要围绕其说明内容是否是读者所熟悉或容易理解的去回答。四、对说明方法的辨识及其作用的理解对于说明方法的考查，我们应该学会下定义。定义＝被定义项＋是＋与相邻概念的本质区别＋属概念这类试题的考查往

3、往都是将一般的诠释改为定义，所以应该对原诠释的内容反复阅读体会。五、对说明顺序的分析与理解做此类题目，心中应该始终有这样的思想：科普说明文大都运用逻辑顺序。在语言表述上，我们尽可能采用“大小结合”式，即：运用了……的时间顺序、运用了……的空间顺序、运用了……的逻辑顺序。六、对文章段落结构特点的分析心中要有说明文段落结构方式的基本概念。要始终不忘重点看开头和结尾，对于中间部分也要作必要的浏览。七、对文意、层意、段意的概括对文意的概括其实就是对说明内容的概括，概括前要重点看开头和结尾，找中心句和关键句；当然对于非“总分”式的文段，要逐段提取、分析、综合，再作概括。至于层意和段意的

4、概括，方法与对文意的概括是一样的。八、对说明语言准确性的体会要明确所分析的词语在语句中所起的作用，应该考虑该词的表达性质（范围、程度、估计、数量等）。在分析的过程中，还应该从有无该词的效果差别角度进行分析。九、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析这方面内容的考查不仅有对语言准确性的体会，还有对词句含义和作用的揣摩。对于后一种类型的试题，我们应该从其运用的手法考虑，结合说明的内容，联系作者的情感或思想倾向来分析体会。十、开放性试题－－说明内容的延伸和扩展这一类型的试题有列举型的，更多的是谈认识和体会。对于后者，往往要么是结合原文谈，要么是结合实际说，这些要注意审题。其答题

5、的基本套路往往是：观点－－联系原文或实际分析－－总结。五大考点1、概括文章主要内容或文段的要点。2、辨析说明顺序。3、辨别说明方法，理解其表达作用。4、理解分析说明语言的特点及其作用。5、从探究角度考查学生运用所学知识解决问题的能力（拓展性试题）。说明文定义定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。说明文分类根据说明对象不同来分：事理说明文－－事理说明文旨在讲明事因、物因；事物说明文－－事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。根据表达方式和写作目的分：1、实用性说明文－－如说明书之类。2、科学

6、小品文－－主要以介绍科学技术知识为内容。3、平实性说明文－－语言平实。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。4、文艺性说明文－－语言生动。如知识小品，科学小品等。说明文的主要特点1、说明性：说明文是解说事物、阐明事理的文章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明得更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。2、知识性：说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。3、科学性：说明文是向人们传授知识为目的的。因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所以说明

7、文具有科学性的特点。4、通俗性：说明文是向广大群众传授科学知识的，要使大多数人易于接受，文章必须通俗。说明对象及其特征1、说明对象：事物、事理。事物类：外部特点，表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类：本质特点，体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。2、对象特征：一事物区别于其他事物的标志。3、把握特征的方法：题目；首段；关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。概括文章的主要内容（说明的中心）1、说明中心=说明对象+特征2、概括方法：1）全文