2015-2016学年北京市朝阳区八上期末数学试卷

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1、2015-2016学年北京市朝阳区八上期末数学试卷一、选择题(共10小题;共50分)1.下列图形中,是轴对称图形的是  A.B.C.D.2.某种流感病毒的直径在0.00000012米左右,将0.00000012用科学记数法表示应为  A.0.12×10−6B.12×10−8C.1.2×10−6D.1.2×10−73.下列长度的三根木棒能组成三角形的是  A.3,4,8B.4,4,8C.5,6,10D.6,7,144.点−2,3关于y轴对称的点的坐标是  A.2,−3B.2,3C.−2,−3D.3,

2、−25.如图,在Rt△ABC中,∠C=90∘,∠CAB的平分线AD交BC于点D,DE⊥AB于点E,若CD=4,则DE的长为  A.2B.3C.4D.56.下列计算正确的是  A.x2⋅x3=x5B.x2+x3=2x5C.2x−3x=−1D.2x3=2x37.将一副三角尺按如图方式进行摆放,则∠1的度数为  A.60∘B.90∘C.120∘D.135∘8.下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是  A.4x2−1=2x+12x−1B.ax+y+1=ax+ay+aC.x+3yx−3y=x2−9y2D.

3、a2c−a2b+1=a2c−b+19.如图1,某温室屋顶结构外框为△ABC,立柱AD垂直平分横梁BC,∠B=30∘,斜梁AC=4 m.为增大向阳面的面积,将立柱增高并改变位置,使屋顶结构外框变为△EBC(点E在BA的延长线上),立柱EF⊥BC,如图2所示,若EF=3 m,则斜梁增加部分AE的长为  A.0.5 mB.1 mC.1.5 mD.2 m10.如图,在△ABC中,∠C=40∘,将△ABC沿直线l折叠,点C落在点D的位置,则∠1−∠2的度数是  A.40∘B.80∘C.90∘D.140∘二、

4、填空题(共6小题;共30分)11.使分式1x−3有意义的x的取值范围是 .12.计算:6x2y⋅yx= .13.分解因式:5a2−10ab+5b2= .14.如图,AB=AC,点D,E分别在AB,AC上,CD,BE交于点F,只添加一个条件使△ABE≌△ACD,添加的条件是: .15.已知等腰三角形的一个内角是30∘,那么这个等腰三角形顶角的度数是 .16.我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”(如图所示)就是一例.这个三角形的构造法则为:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右

5、两数之和.事实上,这个三角形给出了a+bn(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.例如,在三角形中第三行的三个数1,2,1,恰好对应a+b2=a2+2ab+b2展开式中各项的系数;第四行的四个数1,3,3,1,恰好对应着a+b3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中各项的系数等等.根据上面的规律,a+b4的展开式中各项系数最大的数为 ;式子75+5×74×−5+10×73×−52+10×72×−53+5×7×−54+−55的值为 .三、解答题(共11小题;共143分)1

6、7.如图,点D在△ABC的BC边的延长线上,且∠A=∠B.(1)尺规作图:作∠ACD的平分线CE(保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,射线CE与线段AB的位置关系是 (不要求证明).18.计算:∣−3∣−3−π0+14−1.19.计算:1a−2−2a2−2a.20.已知:如图,点D在△ABC的BC边上,AC∥BE,BC=BE,∠ABC=∠E,求证:AB=DE.21.若一个多边形的内角和等于外角和的3倍,求这个多边形的边数.22.解分式方程:xx−1−3x−1x+2=1.23.已知

7、x2−x=5,求2x+12−x5+2x+2+x2−x的值.24.中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求和价值取向,特别是其中蕴含的丰富深厚的道德理念,为一代又一代中华儿女提供了精神归依和心灵居所,成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉.为了培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬中华优秀传统文化,某校决定为各班购进《三国演义》和《水浒传》连环画若干套,其中每套《三国演义》连环画的价格是每套《水浒传》连环画价格的1.5倍,用3600元购买《水浒传》连环画的套数比用相同的钱数购买《三国演义》连环画

8、的套数多10套.求每套《水浒传》连环画的价格.25.如图,在△ABC中,AB=AC,其中AD,BE都是△ABC的高.求证:∠BAD=∠CAD=∠EBC.26.阅读下面材料:一个含有多个字母的式子中,如果任意交换两个字母的位置,式子的值都不变,这样的式子就叫做对称式.例如:a+b+c,abc,a2+b2,⋯,含有两个字母a,b的对称式的基本对称式是a+b和ab,像a2+b2,a+2b+2等对称式都可以用a+b,ab表示,例如:a2+b2=a+b2−2ab.请根据以上材料解决下列问题:

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