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《七年级英语上册unit1myname'sgina单元课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级英语上册Unit1Myname'sGina单元课时教案 七年级英语上册Unit1ynae'sGina单元课时教案 SectionA1a—2c 【学习目标】：1、熟悉掌握词汇naecloc等 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 【学习重点】：使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型. Nicetoeetyou.hat'syournae?ynaeis...... 【学习过程】： 一、自主学习 学习任务一:熟悉掌握词汇nae,cloc1、认真观察页的
2、图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词. ,、试着写出含有的物品的英语单词. 小组竞赛,展示 学习任务二:学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 教师自我介绍,引导学生介绍自己. A:Hello,IaGina,hat'syournae? B:ynaeisAlan. 小组竞赛,两人一组,询问他人姓名,介绍自己. ,、分角色朗读1A对话. 学习任务三:能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. ,、听录音,给1B的对话编号. 根据听力对话进行自由交际. 小组竞赛,展示对话交际。 二、合作共建 小组讨论
3、我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语拼写 你的名字? 三、系统总结 ,、归纳你所学到的问候语. 自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话. 四、诊断评价 单项选择. _______yournae?ynaeisGina. A.hatB.hat'sc.hoD.hich Goodorning,issang!_____________! A.HelloB.Hic.NicetoeetyouD.Goodorning I_______Sally,hat______yournae? A.a,isB.is,ac.is,isD.a,a
4、 ______naeisLilei. A.IB.Iac.yD.you —_______,hat'syournae? —johnGreen. A.HiB.oc.sorryD.Excusee 写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思. I'___________________hat's__________________ nae's_____________________ 写出下列单词. 时钟_______我的________你的___________名字_______遇见_________ 尝试翻译下列句子. 见到你很高兴.
5、_________________________________. 我叫王小雨.____________________________________. 你叫什么名字?____________________________________ 根据情景补全对话. A:Goodafternoon! B:____________________! A;I______Lucy._________yournae? B:y______isji.Niceto______you! A:_____________________________
6、__.五、【课后反思】 任务熟练掌握基本掌握没掌握 第2课时Unit1ynae'sGina. SectionA 【学习目标】：1、熟练掌握本课6个单词. 学会询问他人姓名及介绍他人姓名. 能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际. 【学习重点】：询问他人姓名及介绍他人姓名的句型. 一、自主学习 学习任务一:熟练读 写本课6个单词. ．个人自渎，记忆本课单词． ．小组互相检查单词读写情况． ．根据汉语写出下列英语单词并展示． 学习任务二:运用句型：hat'shis/hernae? His/Hernaeis....进行自
7、由交际． ．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思． ynaneyournae hisnaehernae 个人理解下列对话，并且两人合作练习． Ａ：Hello!hat'syournae? Ｂ：ynaeisGina. Ａ：Nicetoeetyou. Ｂ：Nicetoeetyou,too. Ａ：hat'shernae? Ｂ：Hernaeisjenny. 小组合作，练习自己的对话． 对抗组开展竞赛，展示自己的对话． 学习任务三:听听力完成2a,2b． 个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方． 听听力
8、，给四幅图画编号． 小组为单位，熟读2b中的名字。 听听力，完成2b． 二、合作共建 讨论下面两句话如何用英语表达． １．他叫
