中学语文悲剧性题材作品的教学探索

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1、山东师范大学砸{‘学位论文最有实践的价值和意义，也是本课题探讨的重点，主要从三个方面论述：怎样分析教材中的悲剧性作品：如何培养学生欣赏悲剧美的能力；语文课堂中悲剧作品的教学。语文是一门实践性很强的学科，培养学生语文能力的主要途径应该是课堂上的语文实践活动。通过课堂上设置情境、设置问题、引导诵读、作文实践等方式将悲剧性题材的教学与学生情感的培养相连，并结合一定的教学范例进行说明。总之，中学语文选材中的悲剧性文本具有教育意义：它能磨砺意志、陶冶情感，促使学生去感悟人生，思考生命的价值与意义，悲剧意识的树立也会使中学生的人格更为健全。本文对悲剧性题材教学理论与教学实

2、践所做的研究与探讨，希望对于完善和深化中学语文教学、提高中学语文教育质量能够有所裨益。关键词；中学语文悲剧性题材教学理论教学实践分类号：G633．3Ⅱ山东蛹范，：学预士学伫论文AbstractThistopicmainlydiscussesteachingtheoriesandteachingfulfillmemoftragedyiIllanguageteachingmaterialsint11ehi曲sch001．LanguagetragedyteXtintllehighsch001hasoriginallydiVerSecomems．111ereisdee

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4、ing，andconcretelydiscussedthreeaspects：Onetomecomprehensionoftragedyworks；Two，thebeaut)reducationandValueofthetragedytopicinhi曲school；Three，theteachingpracticesoftragedyworks，whichisalsomemostimponantpoimofmistopicwhichwillbediscussedfollowingthreeaspects：Howt0analyzethe廿．agedywotks

5、int11eteachingmaterials；Howtotmintheabili哆t11at也estudents叩preciatemebeautyoft11e仃agedywork；tlleteachingof仃agedyworkintlle1aIlguageclaSsroom；H叩etodosomecomributionstoperfectingmelanguageteachingaIld硫proVethequali哆ofthehi曲sch001．Keywords：1a119uageteachingofthehi曲school，tragedywork，tea

6、chingtheories，teachingpracticesCategoryNumber：G633．3IH独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得——(注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：耄．口刃＆女筒导师签字学位论文作者签名：毛口刃＆≮自导师签字学位论文版权使用授权书本学位

7、论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权—堂撞一可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：≤h拈诵导师签签字日期：2008年扛月，。日签字日期引言《普通高中语文课程标准》指出高中语文课程要关注学生情感的发展，让学生在语文学习中受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情操。语文学科是最具人文性的学科，而情感教育是语文最清晰的目标，语文既应该培养语

8、言能力，又应该培养情感。心理学家曾指出