关于中、西文编目主要款目问题的探讨

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1、关于中、西文编目主要款目问题的探讨【原文出处】晋图学刊【原刊地名】太原【原刊期号】199503【原刊页号】70-73【分类号】G9【分类名】图书馆学、信息科学、资料工作【复印期号】199512【作者】徐恩元【作者简介】徐恩元　四川大学图书情报学系【正文】主要款目的存废及其概念和著录方法的不统一，一直是困扰我国中、西文编目统一标准化发展的一个重要制约因素和障碍。为着促进我国中、西文编目统一标准化发展的目的，笔者拟就我国中、西文编目中的主要款目问题略作一番粗浅的探讨，以求抛砖引玉而就教于同行专家。一、中、西文编目中主要款目的概念及其著录方法的比较  我国《西文文献著录条例》仍保留着主要款目

2、的概念，并将其定义为“包含所著录文献的书目信息最完全的款目（包括该文献其他书目记录的标目的根查）”。中文文献各著录规则国家标准现已废除了主要款目的概念，而代之以交替标目、平行款目的作法。但中文编目中的一些教材，诸如中央广播电视大学图书馆学专业用书的《图书馆目录》（书目文献出版社1986年版）和已纳入国家教育委员会组织制定的高等学校文科教材编选计划(1985-1990)的《图书馆文献编目》（武汉大学出版社1989年版》等都主张继续在中文编目中保留主要款目的概念，但其主要款目概念既有别于传统中文编目中的基本款目概念、又有别于西文编目中的主要款目概念，它是指“在同一种目录里利用文献的主要特征

3、为标目的款目”。由于这些中文编目教材旨在培养文献编目专业人才的重要性及其应用范围的广泛性，以及其主要款目概念和著录方法对我国现实手工编目为主的客观条件和分立式目录组织体制的客观要求的适应性，从而使得这些教材中所持的主要款目概念在我国中文编目的理论和实践中具有较大的影响和一定的代表性。  现时中、西文编目中的主要款目是两个既有联系、又更有区别的不同概念。它们的联系表现在：第一，它们都是建立在手工编目基础上的，一旦编目工作手段完全计算机化，其概念也就会自然消亡或毫无意义。第二，它们都要求从作用上对标目进行主次的选择，都是以主要标目为基础编制的款目。第三，它们都是目录必不可少的基本组成部分，

4、其他附加款目可以根据条件有选择地编制或可以不编，但主要款目是非编制不可的。正由于主要款目在目录中的这种必不可少性，它既可以组成规模最小且又能基本揭示馆藏文献的检索性公共目录，也可以组成准确有效查考缺本复本的公务目录。特别在藏书不多、目录检索量不大且人力物力又有限的小型图书情报机构，仅以主要款目来组织目录更具有广泛的实用性。第四，它们都强调其款目内容、既著录事项是最详细的，具有提供文献最完整的目录学知识的特点，其他款目则可以在著录内容上从简（手抄目录时期）或与之保持内容上的详简一致（打印和印刷单元卡时期。）但它们更有着多方面的不同，这主要表现在：第一，它们适用的目录组织体制不同。西文编目

5、中的主要款目概念，主要适用于一文献多种款目混排的字典式目录组织体制，即为一文献编制唯一的主要款目以作选编其他附加款目的基础；中文编目中的主要款目概念，主要适应于一文献多不同性质款目各自单排的分立式目录组织体制，即为一文献的多个特征方面各编一主要款目。第二，它们的编制程序不同。西文编目中的主要款目总是首先被编制起来以作为编制其他附加款目的基础，即编制主要款目总是西文编目的第一步工作，并且其主要款目的编制又总是从选定主要标目开始的。由于主要标目选定的不同就决定着主要款目著录格式不同的缘故，一旦主要标目的选定受阻或发生困难，整个编目工作就无从进行而搁浅。中文编目中的主要款目同其他附加款目一样

6、，都是在通用款目（类似于国外的书目记录或记述单元卡，它包括著录正文、内容提要及排检项等三部分内容）的基础上形成的，编制通用款目是中文编目的第一步工作，在通用款目的相应位置上添加上主要标目即构成主要款目，标目的选定丝毫不影响对文献内容和形式特征的描述著录。第三，它们的数量规定不同。西文编目中的主要款目对一文献来说只能有唯一的一个主要款目，而中文编目中的主要款目对于一文献来说则不具有这种唯一性，即可能同时有题名主要款目、责任者主要款目、主题主要款目和分类主要款目的存在。第四，它们的标目选择原理不同。西文编目中的主要款目要求在一文献的题名和著者间作出唯一的主要标目的选择，一文献在目录中只有唯

7、一的一个主要标目。中文编目中的主要款目则要求从一文献可能同时具备的题名、责任者、主题和分类等四方面的特征中分别作出唯一性的主要标目的选择，一文献在目录中通常有不超过四个的主要标目，其唯一性只表现在文献某一特征方面的唯一性选择而已。第五，它们的标目表现形式不同。西文编目中的主要款目的主要标目通常总是固定在主要款目的最上端（即“头行”），制作其他附加款目需在主要款目的主要标目的上端进行附加标目的重叠；中文编目中的主要款目的主要标目通常与通用款目的内