篮球击地传球教学设计

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1、《篮球双手击地传接球》教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，按照《课程标准》水平的目标要求，面向全体学生，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，突岀学生的主体地位,激发学生的学习兴趣，发展学生身体素质和运动技能。本课教学中通过探索、体验、讨论交流、技能过渡、练习、纠错、比赛等教学环节，使学生初步学会并能掌握、巩固、提高“原地双手击地传接球”的技术动作。同时运用游戏，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。二、教学内容双手击地传接球的动作方法，提高学生控制球的能力，发展学生的灵敏素质。培养学牛对篮球的兴趣，提高学牛的运动参与意识和能力。三

2、、教学背最分析（一）教学内容分析本节课的授课年级为五年级，内容是篮球的双手击地传接球。本课是在四年级教学的基础上使学生对篮球有进一步的认识和学习，提高学生的控球能力，培养学牛在篮球运动中的合作能力和运动习惯，发展学牛的灵敏和协调素质。（二）学情分析由于小学生年龄较小，灵敏性和协调能力不强，根据这个年龄段学生的特点和认知水平，注意以培养学生对篮球的兴趣为主，通过各种不同的球操和熟悉球性的练习，发展学生的协调性，提高学生的控球能力；运用竞争性游戏，激发学生学习的积极性，培养公平竞争意识和团结合作精神；通过集体的放松练习，让学生充分展示自己，表现自己

3、。使学生在学习中体会快乐，陶冶情操，磨练意志,学会合作。五、教学重难点（-）教学重点：传接球动作正确规范（二）教学难点：击地点准确六、教学过程（-）开始部分3分钟主要内容是课堂常规，包括整队集合、清点人数、宣布上课内容目标及要求、妥善安排见习生；引导学生收心凝神，进入上课状态。（二）准备部分6分钟木环节内容主要包括运球慢跑和熟悉球性的练习两个部分，以达到活动热身为练习做好准备的目的。（三）基本部分28分钟通过复习胸前传接球、探索练习、讲授教学、自主练习、纠错订正等环节来学练双手击地传接球动作技能，再通过游戏击地打靶对技能进行巩固，通过展示来提高

4、学生动作质量。（四）结束部分3分钟放松整理活动放松身心，对学生课堂表现、教学目标达成情况、课堂氛围等进行课堂小结，以鼓励学生为主。七、运动负荷预计1＞预计练习密度：25%——30%2、全课平均心率：120次/分钟——130次/分钟八、教案课时第一课时人数：32上课班级五（1）班教学内容1•学习双手击地传接球技术2.游戏：击地打靶教学目标1•通过学练结合初步了解双手击地传球的动作要领。2•在探究、练习中基本掌握双手击地传球的技巧，发展协调性、灵敏性、增强上下肢力量，提高传球能力。3.培养学牛主动探索、积极合作、勇于克服困难、敢于迎接挑战的精神。教

5、学重难点重点：传接球动作正确规范.难点：击地点准确。课的部分时间课的时间内容组织教法和学练法练习次数教师教法学生学法开始部分3，课堂常规集合整队一.按课堂常规要求进行。二.要求：声音洪亮、精神饱满。一.要求：快、静、齐。二.组织：四列横队，如下图。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1二三.四.五.清点人数师生问好宣布上课内容安排见习生X)X/X/X/X/X/X/X/X/X

6、XI)入入XX（图二）准备-部分6，•学法：1•跟着教师的口令做球性练习。2.动作标准规范。教法：1.教师下口令并带二.队,组织：四列横如下图。二.球性练习领练习。2•要求：口令有节奏，声音洪亮，示OOVOOOOOOOOOOOO7777771范动作标准。X入入入入入入XXXXXX△（图三）3，一.复习原地双手一.导入课题，引1•认真回忆胸前传1胸前传接球的技术导学生冋忆胸前接球的动作要领并动作。传接球的动作要领并组织练习。练习。二.尝试采用同样二.引导学生进2•主动探索体会，总3，的技术动作通过击行动作迁移，尝试结心得。10地把球传给同伴。探索

7、击地传球的动作要领。组织同图三三.交流讨论，合作三.鼓励学生积3•积极讨论,大胆交2，总结。极交流讨论，并点流，主动分享，踊1名学牛代表分享心得。跃回答。四.学习击地传球四•总结学生练4.认真观看教师示2，技术。习心得，讲解击地范，仔细听讲。开1传球动作要领并动脑筋建立正确的示范。动作表象。组织同图一lf五.集体徒手练习。五.带领学生进5•认真记住每个动3行分解和完整的作步骤，跟随老师徒手模仿练习。动作积极练习。8'六.自主练习。六.强调纪律，进6.两人一组项目配20行安全教育，走动合积极练习，互相观察指导、纠错。指正；加强注意安七.集合学生，

8、对全意识，遵守课堂观察到的错误动纪律；规范技术动2，七.纠错订正。作进行分析指导，作。1并提出解决方法。7•牢记自己存在错八.游戏:击地打误动作的纠正