1-2郑板桥题联赠渔民①

《1-2郑板桥题联赠渔民①》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、乐胜乡第一中心校语文（五年级下册）电子教案课题1-3茶酒联趣①授课时间课型新授课时5教学方法自主合作教学目标1.认识1个生字，会写3个生字2.正确、流利的朗读课文，理解重点词语的意思3.通过读文，初步了解课文内容教学重点正确流利的读文，理解词语意思教学难点通过读文，初步了解课文内容教学步骤教师活动学生活动二次备课激趣导入明确目标引导自学初读感知1.激趣导题在我国古代文学殿堂中，有一支瑰丽的奇葩——对联。我们对对联并不陌生，前几天我们已经学习了《对子歌》《郑板桥题联赠渔民》等文章，今天我们继续学习与对联有关的文章《茶酒联趣》2.板书课题3.齐读课题4.出示学习目标：（1）认识1个生

2、字，会写3个生字（2）正确，流利的朗读课文，理解重点词语的意思（3）通过读文，初步了解课文内容1.自由朗读课文，读准字音2.检查学生识记生字情况，引导生扩词，师适时订正补充顾客悬挂赏赐吩咐一气呵成相映成趣偏僻忙里偷闲倾听齐读课题，指名读，余者倾听。明确学习任务朗读课文，读准字音识认生字，扩词，余者订正以及补充）合作探究理解感悟拓展升华归纳总结夸下海口3.指导写字：顾悬赐1.出示自学提示（一）（1）读通句子，读熟课文，做到正确流利（2）同桌之间互相读一读，比一比2.引导生自学，师巡视指导3.检查读文情况:①指名读②男女赛读4.出示自学提示（二）（1）自由读文，用横线画出理解的词语，

3、用波浪线画出不理解的词语（2）小组间互相说一说5.引导生自学，师巡视指导6.引导生汇报词语意思，师适时订正补充1.快速朗读课文,思考课文大致内容2.引导生汇报，师适时补充练写生字指名读，余者倾听，了解学习内容生自学读文，余者倾听订正指名读，余者倾听，了解学习内容生自学汇报词语意思，集体订正补充读文，思考课文大意汇报课文大意板书设计1-3茶酒联趣顾悬赐教学反思