彭厝国小94学年上学期弹性课程活动设计

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1、彭厝國小94學年上學期彈性課程活動設計教學主題展翅高飛適用年級6年級教學節數6節分段能力指標【藝術與人文】1-3-1探討各種不同的藝術創作方式，了解他人的作品，培養自我的思考與表達能力。1-3-2構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。2-3-6參與音樂活動，養成專注聆聽的習慣，並能表達自己的感受。3-3-9分組選擇主題，探索藝術與文化活動相關的課題。【綜合活動】1-3-5了解學習與研究的方法，並實際應用於生活中。3-3-1認識參與團體自治活動應具備的知能，並評估自

2、己的能力。教學目標一、運用作品傳達祝福與感恩，留下難忘的回憶。二、認識各種畢業典禮，體會儀典的意義。三、規畫並參與有意義的畢業典禮。四、培養肯定自我與積極進取的情操。統整相關領域語文藝術與人文綜合活動教學活動教學時間指導要點教學資源評量方式六大議題活動一：永遠的回憶1.引導學童藉由欣賞公共藝術影片或相關資料，思考如何在校園內藉由藝術創作或是相關活動，留下自己成長的足跡。2.引導學童配合學習單，思考美化校園的方式，逐步進行並完成校園美化作品的創作。2.引導學童進行作品賞析與心得分享的活動。活動二：不

3、一樣的畢業典禮1.引導學童藉由多元方式認識畢業典禮的形式，了解畢業典禮上各種儀式的意義並鼓勵學童發揮創意為自己及同學共同規畫出一個不一樣的畢業典禮。2.教導學童演唱〈珍重再見〉之曲目，再藉由探討歌詞內容，引發學童對畢業的想法（包括過去、現在與未來）。〜活動結束〜1節2節2節1節使學生確實能感受到能對學校環境及人事表達情感的心意與榮譽感。鼓勵學童主動參與畢業典禮的規畫、實施等活動。公共藝術影片、〈永遠的畫面〉歌曲ＣＤ、「我將校園變美了」學習單學習單〈珍重再見〉歌曲ＣＤ、各式節奏樂器、高音直笛。口頭報

4、告、學習單學習單直笛吹奏◎環境教育3-2-1了解生活中個人與環境的相互關係並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。3-2-2能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而了解環境權的重要。◎生涯發展教育3-3-2培養工作時人際互動的能力。◎資訊教育5-3-1能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。◎性別平等教育2-3-5學習性別平等團隊合作，積極參與活動。1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。班級：座號：姓名：校園是大家六年來的生活舞臺，請即將離校的同學們一同來裝扮她，留下美好的回憶，也送給

5、學校一個永恆的紀念！1.本組創作的題目：2.創作的設計圖：3.參考的資料來源：4.使用的工具材料：5.創作的工作步驟：6.工作分配表：組員姓名工做項目7.創作成果圖：（用畫的或照相方式呈現）班級：座號：姓名：各位同學你們對即將到來的畢業典禮有什麼期許？你希望在畢業典禮中看到哪些演出與活動，請你試著和你的組員發揮創意，共同擬定一個你們理想中的畢業典禮。1.畢業典禮主題名稱：請你幫畢業典禮取一個響亮的名字。2.畢業典禮的活動內容：(1)時間：年月日。(2)地點：(3)邀請的對象：（4）主要展演活動項目

6、：3.畢業典禮宣傳：(1)宣傳標語：請根據畢業典禮的活動內容與特色，設計一套別出心裁的宣傳標語。(2)宣傳活動：請設計1個宣傳方式，並簡述宣傳時所需材料。宣傳方式宣傳對象所需材料