立足实际谋发展精心管理求创新

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1、立足实际谋发展，精心管理求创新----涿州电大创建示范性基层电大（教学点）工作汇报二0一0年十一月11立足实际谋发展，精心管理求创新----涿州电大创建示范性基层电大（教学点）工作汇报涿州电大是一所隶属于涿州市人民政府、运用现代远程教育技术手段，以开展开放教育专、本科学历教育为主，兼设中等职业教育、继续教育、岗位技能培训的综合性高等学校。学校位于涿州市公益街49号，占地5100平方米，建筑面积2800平方米。现有专职教职工38人，其中高职12人，中职26人。随着远程开放教育的发展，涿州电大从开放教育初期的硬件建设、想尽办法为了招生而招生的初级阶段逐步发展到近两

2、年向管理要质量、以质量求生存的较成熟阶段，其间经历了“认识、建设、完善、提高”的发展历程。涿州电大自2004年建起有独立域名的“涿州电大网站”，2005、2006年是涿州电大招生年，在全市范围内全面铺开招生，并实现了连续五年保持完成年招生计划的200%、年招生各类学员人数均在800人以上的好势头。2006年底，涿州电大在彻底把握招生“生死线”的基础上，自然、顺利地向把握和提高教育教学质量的“生命线”进行了过渡。2007年定为教育教学的管理年，以服务代管理，以服务促管理，出炉了一系列的管理方案和措施，收到良好的效果。2008年定为教育教学质量提高年，以质量求生存

3、，以质量保生源。2009年、2010年定为网络平台建设年，坚持“一个中心，两个侧重点”的总体工作目标，即“以提高教学质量为中心；抓好教学管理和招生工作两个侧重点”。11加强学习过程的管理，培养学员自主学习的能力，着重抓好平台资源建设，强化服务意识，增加服务内容，使服务有抓手；转变招生观念，优化生源，积极主动找合作伙伴，按需申办专业，以开放的思想努力做到有计划地招生。2004年以来涿州电大获得河北省广播电视大学各种表彰共计12项次；获保定市电大表彰共计37项次，连续十二年在保定市县级电大综合评估中获得第一名。招生工作连续五年完成年任务指标的200%以上，招生人数

4、连续十年在保定市县级电大中名列第一名，连续五年在校生人数保持在1200人以上规模。此次创建示范性基层电大（教学点）工作也得到了涿州市委市政府和教育局的高度重视和大力支持，成立了由涿州市教育局副局长任组长的创建工作领导小组。2010年初，学校领导班子就把创建工作列入学校的中心工作，坚持“以创促建，以创促改，以创促发展”的原则，既重视结果更要强化过程，努力通过创建活动提高学校的内涵建设和总体办学水平，制定了详细的工作方案和实施细则，在组织、经费上给予了充分保证；学校坚持全校动员，全员参与，积极运作，分解任务目标，分工定责，发扬团结协作的精神，采取有力措施开展创建活

5、动。对照示范校的标准，我们认为我校具备了示范性基层电大（教学点）的申报条件。现将我们近年来的办学情况汇报如下：一、办学思路清晰，发展定位准确党的十七大提出要实现“11现代国民教育体系要更加完善，终身教育体系基本形成”的小康社会教育发展目标，要“发展远程教育和继续教育、建设全民学习终身学习的学习型社会”，这充分肯定了远程教育在国民教育和终身教育体系中的重要地位和作用。电大开放教育作为建设学习型社会的主要办学形式，办学理念越来越得到人们的认可和接受，利用多种媒体手段进行学习的方式，逐步走进了普通百姓的日常生活。涿州电大作为电大系统开放教育基层教学点，现有专职教师3

6、8名，在校生人数1784人，其中开放教育学员1511人，占在校生人数的84.7%。涿州市比邻京津，经济发展较周边县市速度快，所在区域内有五所专科教育学院，生源十分紧张。面对激烈的市场竞争，学校领导班子清醒地认识到任务的艰巨性，把“远程开放教育要面向基层、面向行业、面向农村、面向边远和民族地区”定为办学方向，确定了多层次、多规格、多形式的办学模式。为适应开放教育教学管理的需要，涿州电大在内部管理体制改革中，把建立和完善管理运行系统作为深化改革的重点。逐步对内部管理机构进行了调整。先后成立了教务处、教学处、现代教育技术中心、招生办公室等职能部门，主要负责开放教育专

7、业设置、招生、教学教务管理、考试和教育教学模式的运用和创新；先后制定了一系列开放教育的管理制度，并狠抓制度落实，初步形成了具有现代远程教育特点、适应开放教育教学需要的、分工协作的教学管理运行系统。学校主要领导就开放教育工作经常主动与上级沟通，得到了上级主管部门的大力支持。学校领导班子定期召开远程开放教育专题工作会议，研究、落实远程开放11教育有关工作，会议有纪要，远程开放教育工作有计划、有检查，检查有记录、有结果。学校积极探索网络条件下人才培养模式的改革，转变观念，勇于实践，改变传统的教学组织形式，以教学现代化为先导，营造网络教育环境；以学生自主学习为核心，教

8、师导学导修为突破口，探索开放教育教学模