江苏省明德实验学校2018-2019学年高二上学期第二次学情调研(11月)语文试题

江苏省明德实验学校2018-2019学年高二上学期第二次学情调研(11月)语文试题

ID:33980506

大小:104.00 KB

页数:7页

时间:2019-03-03

江苏省明德实验学校2018-2019学年高二上学期第二次学情调研(11月)语文试题_第1页
江苏省明德实验学校2018-2019学年高二上学期第二次学情调研(11月)语文试题_第2页
江苏省明德实验学校2018-2019学年高二上学期第二次学情调研(11月)语文试题_第3页
江苏省明德实验学校2018-2019学年高二上学期第二次学情调研(11月)语文试题_第4页
江苏省明德实验学校2018-2019学年高二上学期第二次学情调研(11月)语文试题_第5页
资源描述:

《江苏省明德实验学校2018-2019学年高二上学期第二次学情调研(11月)语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、高二年级第二次学情调研试卷语文一、语言文字运用。(15分)1.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()《谈美》渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻▲。作者以一种对老友交谈的语气平淡道出,其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓缓▲,有如“风行水上,自然成纹”,而其在全书最末喊出的“慢慢走,欣赏啊!”则更▲,无怪乎该书一直被视为“科学性,普及性的经典之作”。A.体悟流淌振聋发聩B.领悟展现振聋发聩C.体悟展现醍醐灌顶D.领悟流淌醍醐灌顶2.下列诗句与“雪满山中高士卧”对仗工整的一项是(3分)()A.月临秋水雁空惊B.江弄琼花散绿纹C.月明林下

2、美人来D.汶水云开孤帆远3.下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A.国务院办公厅近日印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》,对“十三五”期间我国公民科学素质完善跨越提升做出总体部署。B.“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗,又因不忘国运民生终未归隐山林,正是这两句诗的真实写照。C.专家们认为,在世界经济依然存在不确定性的严峻形势下,中国经济尽管增长有所放缓,并且面临下行压力,但依然对全球经济的增长发挥着重要作用。D.互联网金融兴起的原因,从本质上讲,是由技术演进、金融体系改革以及居民资产负债表

3、的丰富这三股力量驱动的,其发展大势不可逆。4.下列对于文学知识的说法不正确的一项是(3分)()A.“他日趋庭,叨陪鲤对”里中的“趋庭”指来到父亲的面前,接受父亲的训导,后因以“趋庭”为承受父教的代称。B.“时维九月,叙述三秋”里的“三秋”,古人将秋天分为仲秋、孟秋、季秋,分别指的是七、八、九三个月。C.“乌鸟私情,愿乞终养”里的“乌鸟私情”是说乌鸦衰老时幼鸦会捕食喂它,后来用“乌鸟私情”比喻对长辈的孝养之情。D.“引以为流觞曲水,列坐其次”里的“流觞曲水”指古人的饮酒的游戏,“觞”指的是酒杯。5.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是(3分)()[

4、来源:学科网ZXXK]A.“明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。”长年累月出门在外的游子,又怎能体会到母亲对他们的思念和牵挂呢?B.“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。”春节又将来临了,家家户户都忙着洒扫迎新,期待来年的好运。C.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”事物的运动变化是有规律的,规律具有客观性,人们无法改变。D.“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”中秋佳节,山塘街游人如织,怎奈天公不作美,突降的大雨让游客们扫兴而归。二、文言文阅读。(18分)阅读下面的文言文,完成6-9题。左忠毅公逸事方苞先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从

5、数骑出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆生,为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿然注视,呈卷,即面署第一。召入,使拜夫人,曰:吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入。微指左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目光如炬,怒曰:庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂

6、至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声,趋而出。后常流涕述其事以语人,曰:吾师肺肝,皆铁石所铸造也。崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,史公以凤庐道奉檄守御。每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外。择健卒十人,令二人蹲踞而背倚之,漏鼓移则番代。每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,铿然有声。或劝以少休,公曰:吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。史公治兵往来桐城必躬造左公第候太公太母起居拜夫人于堂上余宗老涂山左公甥也与先君子善谓狱中语乃亲得之于史公云。注:①左光斗(1

7、575~1625)字遗直,号浮丘。桐城人,明朝官员,是史可法的老师。因对抗大宦官魏忠贤,下狱,死。弘光时平反,谥为忠毅。②史可法(1601年~1645年),明末政治家,军事家。字宪之,祥符人(今河南开封),东汉溧阳侯史崇第四十九世裔孙,其师为左光斗。明南京兵部尚书东阁大学士,因抗清被俘,不屈而死,是我国著名的民族英雄。南明朝廷谥之忠靖。清高宗追谥忠正。6、对下列句子中画线词语的解释,不正确的一项是(3分)()A.微指左公处微:暗暗地B.及左公下厂狱及:等到C.或劝以少休少:稍微D.史公治兵往来桐城必躬造左公第造:建造7.下列各组句子中,画线词语的意

8、义和用法相同的一组是(3分)()A.①久之,闻左公被炮烙②师道之不传也久矣B.①则席地倚墙而坐②吾尝终日而思矣C.①乃奋臂

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。