关于制定2009级人才培养方案的意见

关于制定2009级人才培养方案的意见

ID:34149721

大小:301.00 KB

页数:6页

时间:2019-03-03

关于制定2009级人才培养方案的意见_第1页
关于制定2009级人才培养方案的意见_第2页
关于制定2009级人才培养方案的意见_第3页
关于制定2009级人才培养方案的意见_第4页
关于制定2009级人才培养方案的意见_第5页
资源描述:

《关于制定2009级人才培养方案的意见》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、河北交通职业技术学院关于制定2009级专业人才培养方案的意见一、指导思想以《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(教高[2000]2号)、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号等文件精神为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,遵循教育、教学工作的基本规律,充分吸收近年来高职教育教学内容和课程体系改革的成果,进一步贯彻工学结合的改革思想,注重素质教育和个性发展,突出职业能力和创新能力的培养。以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以满足学生职业

2、生涯发展的要求、适应社会经济发展和科技进步的需要为目标,构建课程体系,实现高职教育课程模式和培养模式的根本性转变,进一步提高人才培养质量。二、基本要求1、进一步推进和完善培养模式第一学年将文化基础教育和素质拓展训练相结合,突出学生的基本素质教育、职业养成教育,加强文化基础知识和专业基础知识学习,重视基本技能训练;第二学年以专业技能的学习和训练为主,重视学生校内学习与实际工作的一致性,推进职业资格证书考证,强化学生技能培养;第三学年以顶岗实习为主,加强岗前就业综合训练,全面推行顶岗实习,保证学生顶岗实

3、习既有学习任务,又有生产任务,做到学习与生产相结合,强化顶岗实习过程中的指导与管理,顶岗实习要与专业所涉及的职业岗位尽可能相关,并与毕业设计(论文)等融通。2、构建高职特色鲜明的课程体系与标准要在构建课程体系上有创新和突破。以职业岗位需求为依据明确专业定位,使学生获得个性发展与工作岗位需要相一致的职业能力,为学生的职业生涯发展奠定基础;以工作过程为导向开发课程体系,为学生提供体验完整工作过程的学习机会,逐步实现从学习者到工作者的角色转换;以职业能力为目标确定教学内容,避免把职业能力简单理解为操作技能

4、,注重职业情境中实践智慧的养成,培养学生在复杂的工作过程中做出判断并采取行动的综合职业能力;以典型产品(服务)为载体设计训练项目,建立工作任务与知识、技能的联系,增强学生的直观体验,激发学生的学习兴趣;要以课证融合为途径推进双证书制度,课程标准要涵盖职业标准,使学生在获得学历证书的同时,能顺利获得相应职业资格证书。3、注重全面提高学生综合能力素质完善大学生素质拓展计划,全面推进素质教育。通过多种形式的素质训练项目和社会实践,指导学生在专业学习和技能训练的过程中学会做事做人,学会学习,使学生具备可持续

5、发展的学习与适应能力。三、课程设置及学时学分要求(一)总体要求参照《高校高职高专教育指导性专业目录》下专业简介中提出的专业核心课程,依据社会需求,通过对相应工作任务和职业能力的归并、梳理,按照工作项目确定专业课程设置,构建起以任务引领型课程为主体的,具有工学结合特色的现代高职教育课程体系。课程性质分为必修和选修,课程类别应含职业素质教育基础课程、专业技术课程和岗位综合训练课程。课程总学时为2700~3000学时,其中实践学时不低于总学时的50%。原则上一年设两个学期,学期教学周为20周,平均周学时数

6、为22-24学时。6学院鼓励条件基本成熟的系以一个专业为试点,根据企业工作实际情况,做出工学结合的特色教学安排方案。课程的学分根据该课程所需的教学量及其性质决定。学分的最小单位为0.5学分,一般16-18学时为1学分。岗位综合训练、社会实践周1周约24学时计1学分。三年总学分在130-150学分。(二)课程具体设置要求1.公共素质教育基础课⑴思想政治理论:按照《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其《实施方案》的意见执行。在一至四学期开设,含概论、基础、形势与政

7、策三方面内容,每周2学时。总学时约120学时。⑵大学英语:根据《高职高专教育英语教学课程基本要求》,在一至二学期开设大学英语课程,每周4学时,总学时约120学时,通过学习使学生达到英语应用能力B级考核标准以上。英语知识水平要求较高的专业,开设三个学期,每周4学时,总学时约180学时。⑶计算机应用基础:原则上在第一学期开设,每周4学时,总学时约64学时。通过课程教学对学生进行计算机基本技能训练,使学生具有一定的计算机操作能力、文字图表编辑能力和对计算机相关知识的自我学习能力,达到河北省计算机等级考试(

8、一级)考核标准。⑷体育:在一至四学期开设,每周2学时,总学时约120学时。根据《教育部关于进一步加强高等学校体育工作的意见》,进一步加大体育教学改革的力度,使学生学会体育锻炼的方法,掌握体育锻炼的基本知识和技能,形成终身体育锻炼意识,并达到国家规定的《学生体质健康标准》。(5)高等数学(或经济应用数学):在第一学期开设,文科类专业每周4学时,总学时约64学时。工科类专业每周6学时,总学时约为96学时对数学知识水平要求较高的专业一般开设两个学期,在第一、二学期开设,每周

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。