30狼导学案及答案

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1、学习目标1•理解、积累文中词语的意义和用法。2.生动形象地复述故事情节,领焙课文的寓意及现实意义,培养阅读文言文的能力。3.揣摩语言,体会文章的情味,学习语言简练生动、在记事基础上发表议论的写法。教学过程第一课时一、新课导入同学们,有谁能够说出带“狼”字的成语?(如:狼心狗帅、狼狈为奸、狼子野心等)的确,狼历來是狡诈、残忍、贪婪的代名词,以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了冇关屠户与狼斗智斗勇的三则故事。今天,我们就一同走进短小生动又意味深远的寓言故事,去感受一屠杀两狼的智勇。二、自学指导(一)——预习与交流1・

2、为下列汉字注音。缀()行屠大窘()苫()蔽成丘弛()担持刀眈()眈相向目似喔()止露尻()尾假狀()隧()入狼亦黠()矣2.作者链接蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,漬朝山东人,是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏,但一生考场不利,自学成才,在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,就是《聊斋志异》。蒲松龄一生怀才不遇,家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活,并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解,为文学创作奠定了基础。3.作品链接《聊斋志异》具冇强烈的批判精神,

3、具冇丰富而深刻的思想内容,是我国著名的文言短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《聊斋志异》冇短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。它的主要艺术特色是:语言精炼,想象丰富,情节曲折。鲁迅先生在《屮国小说史略》屮说此书是“专集之最有名者”;郭沫若为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。三、自学指导(二)——合作与探究1.读准节奏:朗读时注意下列语句的停顿。一狼/得骨止,一

4、狼/仍从。复/投之,后狼止/而前狼乂至。骨/已尽矣,而/两狼之并駆如故。少时,一狼/径去,其一/犬处于前。一狼/洞其中,意将隧入/以攻具后也。2.读懂文意,掌握卜•面加点的文言字词。▲重点实词(1)缀行其远:•(2)并驱如故:••(3)屠大窘:■(4)弛担持刀:■(5)苫蔽成丘:••(6)眈眈相向:••(7)意暇甚:•(8)屠暴起:■(9)狼亦黠矣:■(10)顷刻:(11)止增笑耳:•••▲通假字▲一词多义止有剩骨:盖以诱敌:■一狼得骨止:止有剩骨:意将遂入以攻其后也:(1)敌恐前后受其敌:■(2)止后狼止而前狼又

5、至:■止增笑耳:止露尻尾:••(3)意意暇甚:一狼洞其中。()意将隧人以攻其后也。()屠自后断其股。()其一犬坐于前。()(4)之:复投之。()禽兽之变诈几何哉?()两狼之并驱如故。()久之。()乂数刀毙之。()亦毙之()•(5)前狼不敢前:•其一犬坐于前:•(6)乃屠乃奔倚其下:•乃悟前狼假寐:•(7)以投以骨:•以刀劈狼首:•意将遂入以攻其后也:•▲古今异义禽兽Z变诈几何哉(••古:今:)屠口后断其股(古:■今:盖以诱敌(占:今:)禽兽之变诈几何哉(占:今:)止增笑蔓(古:今:)一狼径去(古:今:)(3)其:恐

6、前后受其敌。()场主积薪其中。()屠乃奔倚其下。(▲词类活用)一狼洞其屮:意将隧入以攻其后也:其一犬坐于前:••屠口从陋其股:1.本文叙述一个什么故事?请用一句话概括。4.请用简洁的语言概括情节的开端、发展、高潮和结局。可以用两个字的动宾短语概括.狼(),狼(),狼(),狼()。四、拓展延仲收集有关“狼”的成语:第二课时一、新课导入背诵课文,导入新课。二、自学指导一合作与探允1・你觉得文中哪个字最能反映狼的本性?除了这一木性外,还有哪些特点?请从文中找出相应的依据。2.屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢?3.课文屮描写屠

7、户注重丁•人物的哪方而描写?可看出他冇什么性格特点?4.本文从整体倾向看,主要写的是人呢,还是狼?5.文章结尾一段的议论冇什么作用?“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?6.从故事中,你得到怎样的启示?三、当堂检测。1.把下列单音节词翻译成双音节现代词语。去:蔽:股:诱:)))惧:恐:径:悟:增:尻:2.写出下列划线词语的意思。狼不敢曲()其一犬坐于血(一狼迥具中()意将隧入(又数刀蚩之()亦毙之(3.翻译句子。(1)途中两狼,缀行其远。(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。4•本文借助动作、神态描写,刻画了狼的贪焚、请分别找出这些

8、句子。刻画狼的贪婪(刻画狼的凶狠(刻画狼的狡诈(表现屠户的害怕心理(凶狠、狡诈的本性,以及屠夫的心理变化,表现屠户下决心斗争(表现屠户的勇敢、坚决,敢于斗争(表现屠户的聪明、机智,善于斗争(5.通过相关的描写,分析屠户的心态。两狼缀行甚远。屠惧,投以骨。(屠大窘,恐前后受其敌。(顾野冇麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。(屠乃奔倚其下,弛担持刀。(屠暴起,以刀劈狼

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