12.2 滑轮 (2)

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1、人教—初中—物理—习题—刘1379791059612．2滑轮一、填空题1.滑轮在使用时，如果它的轴______，这种滑轮叫定滑轮。使用定滑轮能够______，但是不能______，它实质上是一个_________________的杠杆。有一种滑轮，它的轴可以随物体______，这种滑轮叫动滑轮。使用动滑轮能够_____，但要_______。它的实质是_______________________。将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组，使用它既可以_____，又能够_________________。2.斜面是一种______，使用斜面的

2、好处是_____，斜面高度一定时，斜面越_____使用它就越_____。3.轮轴是由一个_____和一个_____组成的，自来水管上的阀门就是一个轮轴，当阀门上的轮拧下来后，用手直接转动它的轴会感到很费力，而转动这个轮时就不感觉费力，说明___________。4.如图，A、B两个滑轮中，A是______滑轮，B是_____滑轮，在不考虑滑轮重和摩擦时，物体与桌面的摩擦力是90N，匀速移动物体，水平拉力F为______N。第4题第5题第6题第7题5.如图，用一个动滑轮把重500N的物体匀速提起2m时，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为__

3、___N，绳子自由端移动______m，动滑轮的挂钩受到的拉力为_________________N。6.如图所示，匀速向上拉动弹簧秤乙，当弹簧秤甲的示数为5N时，弹簧秤乙的示数为_____N，从而可知被提重物所受重力是______N，这个滑轮属于_____滑轮。7.如图24，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用____N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g=10N∕kg）8.如图所示，滑轮重力和摩擦均不计，物体重都是100N，物体与水平面间的摩擦力都是30N，则分别作用于各绳端的拉力F1=______N

4、，F2=______N，F3=______N.9.如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了__________________________________。10.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，其中桶重20N．动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重；若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升______m，手拉绳子的力为______N，工人对桶做的功为_______J，滑轮组的机械效率为________．11.电气化铁路的输电线常用如图4的方

5、式悬挂在钢缆上。钢缆的A端固定在电杆上，B端通过滑轮组连接在电杆C上。（1）配重D是3个混凝土圆盘，每个盘的质量是15kg。按图示的配置，钢缆在B端所受的拉力是____N。（不计滑轮和钢缆的质量，g＝10N／kg）（2）如果只考虑B端的牢固性，本来可以把它直接固定在电杆C上，也可以用一个很硬的大弹簧连接B和C。实际上却用滑轮组来连接，这样做的好处是______，以保证措电器与输电线接触良好。4人教—初中—物理—习题—刘1379791059612.如右图所示，弹簧测力计A、B和滑轮组组成的装置中，若拉绳的力为F，则两弹簧测力计的示数为()A.

6、FA=FB=FB．FA=3FFB=2FC．FA=2FFB=3FD．FA=FB=3F/213.边长为0.1m质量均匀的正方体物体M，单独放在水平地面上对地面的压强为5.4×103Pa。如图9所示装置,横杆可绕固定点O在竖直平面内转动，系在横杆B端的细绳绕过动滑轮，动滑轮连着物体M。用力F在A点竖直向上提横杆时，横杆在水平位置平衡，此时物体M对地面的压强为1.8×103Pa，若仍用力F在距离A点0.1m处竖直向上提横杆，使横杆仍在水平位置平衡，此时物体M对地面压强为1.0×103Pa，已知横杆上AB部分的长为0.2m，AB:OA=1:3，g取1

7、0N/kg，不计横杆质量、绳质量和摩擦。则力F的大小为___N。二、选择题1.只能省力不会费力的简单机械是（）A.杠杆B.轮轴C.斜面D.定滑轮2.骑自行车上坡走“S”形路线，这样做的好处是（）A.省距离B.省力C.费力，但省时间D.以上说法都不对3.如图所示，弹簧秤下挂着一个重为1N的滑轮，滑轮上用细线挂着一个1N的小球和一个10N重的物体，小球悬在空中，物体落在桌面上，整个装置都是静止的，这时弹簧秤的读数是()A.2NB.3NC.11ND.12N4.如图所示，使用定滑轮提升重物，当分别在A方向、B方向和C方向拉重物时()A.A方向拉力最

8、小B.B方向拉力最小C.C方向拉力最小D.三个方向拉力都一样5.在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是()A.绳子的长度越长越省力B.省力多少是一定的C.