18成正比例的量

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1、成正比例的量请判断下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？能的请写下来。年龄（岁）1214身高（米）1.41.6路程（千米）80100时间（时）22.5总价（元）4.8714.61数学书本数量（本）13用去的钱（元）2510剩下的钱（元）153080：2=100：2.54.87：1=14.61：3总价（元）4.879.74数学书本数量（本）12451019.4848.7表中有哪两个相关联的量？书的总价和书的本数表中总价与本数的变化有什么规律？24.35书的总价随着书的本数变化而变化。书的本数扩大，总价也跟着扩

2、大。本数缩小总价也跟着缩小。表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？4.87：1=9.74：2=19.48：4=24.35：5=48.7：10=……=4.87（一定）（一定）总价本数＝单价表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？路程（千米）80160时间（时）12240320400345表中有哪两个相关联的量？表中总价与本数的变化有什么规律？表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？路程和时间路程总是随着时间的变化而变化。时间扩大，路程也跟着扩大。时间缩小路程也跟着缩小。表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？8

3、0：1=160：2=240：3=320：4=400：5=……=80(一定)（一定）路程时间＝速度刚才我们见到的这两组对应的量有什么共同的特点？两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。（一定）总价本数＝单价（一定）路程时间＝速度＝（一定）跳绳总数/次140280420时间/分123树高/m236影长/m1.62.44.8下面两个表格中两组对应量成正比例吗？请说明你的理由。年龄（岁）1214身高（米）1

4、.41.6用去的钱（元）2510剩下的钱（元）1530那么这两组对应的两个量为什么不成正比例呢？请说说你的理由！你猜我猜大家猜轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。小新跳高的高度和他的身高。你猜我猜大家猜你猜我猜大家猜小麦每公顷的产量一定，小麦的公顷数和总产量。你猜我猜大家猜矿泉水瓶中喝掉的水和剩下的水。你猜我猜大家猜圆的半径和它的面积。r路程（千米）80160时间（时）122403204003450123456时间（时）80160240320400考考你1、是

5、不是所有相关联的两种量都能成正比例？2、是不是所有成正比例的两种量都是相关联的量？…...总价（元）10.5…...1、张浩然同学买《扬子晚报》。数量（份）234511.522.5观察上表，回答下面的问题：（3）写出二组相对应的总价和份数的比，分别求出比值。这些比值保持一定吗？这个比值表示的意义是什么？（1）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？（2）总价是怎样随着份数变化而变化的？课堂检测（4）表中的这两种量成正比例吗？为什么？2、判断下面各题中的两种量是否成正比例。（1）神州6号在轨道上飞行的速度是一定的，飞

6、行的路程与飞行的时间。（）（2）长方形的长是一定的，它的宽与面积（）（3）被减数一定，减数与差。（）（4）比例尺一定，图上距离与实际距离（）（5）圆的周长与它的半径。（）（6）圆的半径与它的面积（）让我们说说收获与发现！