《赵普》复习

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1、1《赵普》复习一、读准字音少习吏事（shào）寡学术（guǎ）及为相（wéi）手不释卷（juàn）阖户（hé）启箧（qiè）既薨（hōng）论语（lún）龌龊（wòchuò）奏荐（jiàn）奏牍（dú）掷地（zhì）补缀（zhuì）二、文学常识。《赵普》选自《宋史》。赵普，字则平，北宋政治家（身份）。他少时为吏，读书不多，相传有?半部《论语》治天下?的说法。三、解释词语。1．普少习吏事：年轻；熟悉2．寡学术：少；学问3．及为相：等到；做4．太祖常劝以读书：用5．晚年手不释卷：放6．每归私第：府第，大的住宅7．阖户启

2、箧取书：关；打开8．读之竟日：整天9．及次日临政：等到；处理政务10．处决如流：处理决断11．既薨：已经12．家人发箧视之：打开；书箱里面13．卒用其人：终于；那14．普性深沉有岸谷：性情；沉着；严肃刚正15．虽多忌克：虽然；对人忌妒刻薄16．而能以天下事为己任：却；把……作为?17．在相位者多龌龊循默：形容人过分谨慎，拘于小节；按常规办事，不多言语?18．未有（与）其比：代赵普19．尝奏荐某人为某官：曾经；推荐；担任?20．太祖不用：任用21．普明日复奏其人：第二天；又?22．普又以其人奏：把或用23．碎裂奏牍掷

3、地：?把……撕碎??24．普颜色不变：脸色25．跪而拾之以归：相当于?而??26．他日补缀旧纸：修补连结27．太祖乃悟：才四、一词多义：为：及为相（做）以天下事为己任（当作）以：以天下事为己任（把）跪而拾之以归（相当于而）之：读之竟日（代词，书）跪而拾之以归（指撕碎的奏章）五、古今义：龌龊：古：形容人过分谨慎，拘于小节今：不干净；比喻人品质恶劣颜色：古：脸色今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象处决：古：处理，决断）今：执行死刑六、特殊句式省略句：碎裂奏牍掷（于）地固定句式：以．天下事为己．任（把……

4、当作……）七、内容理解：1．文章写了赵普的哪两件事？表现怎样的中心？通过文中所写的两件事，请你评价一下赵普是个怎样的人？两件写赵普的事是：刻苦读书，奏荐人才。表现的中心是：赵普能以天下事为己任。赵普是一个具有超人的毅力和坚强的意志、能以天下事为己任的人。2．试举例说明本文刻画人物时运用的细节描写并理解其作用。A刻苦读书：?阖户启箧取书?B课文第二段刻画赵普奏荐人才有哪些细节描写？这些描写可以看出赵普什么样的性格？?跪而拾之……颜色不变??补缀旧纸，复奏如初?写出了赵普的沉着镇定；写出了赵普超人的毅力和耐心、坚定的意

5、志。表现了赵普为国荐才的精神。3．赵普晚年勤奋读书，获益匪浅，终有“半部《论语》治天下”的佳话传世，对此你有何感悟？试结合自己的读书经历写出两点启示。（4分）学习是一个人，乃至一个国家、一个民族成功的必由之路。（2分）（2）一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识。4．摘录课文原句填空。（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：普少习吏事，寡学术（2）赵普反复奏荐某人的原因是：能以天下事为己任5．对赵普的举荐，太祖的态度是?不用??亦不用??卒用?，你从太祖的这种变化中读出了什么？太祖

6、皇帝刚开始对赵普举荐的人不了解所以“不用”，后来赵普再次举荐，太祖仍不了解还是“不用”并对赵普有些烦了，最后赵普坚持举荐，太祖由此看出赵普的忠心尽职，且体会到被举荐人的不一般，所以“重用”。八、译文：赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太宗常劝他读书。他晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他死后，家人打开书箱一看，原来是一部《论语》。赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责

7、任。宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请用这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这人。太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。赵普脸色不变，跪在地上把碎奏章拾起来带回了家，过些日子把这些旧奏章补缀起来，重新象当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过来，最终任用了这个人。《黄鹤楼》复习资料一、读准字音：西南隅（yú）费祎（yī）返憩（qì）巃嵸（lóngzōng）四闼（tà）坐窥（kuī）二、解释加点字1

8、．州城西南隅：角落2．有黄鹤楼者：表肯定语气3．尝驾黄鹤返憩于此：曾经；骑；休息4．遂以(之)名楼：于是；用；命名5．事列《神仙》之传：记载6．迹存《述异》之志：事迹；保存7．观其耸构巍峨：代词，黄鹤楼；矗立的楼宇；高大雄伟的样子8．高标巃嵸：矗立的楼宇；高耸的样子9．上倚河汉：靠着；银河10．下临江流：临近11．重檐翼馆：两层屋檐；像鸟张开翅膀一样12．四