unit7自主备课

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1、人教版七年级英语上unit7年级七年级学科：英语课题：Unit7第一课时课型：新备课时间：2014主备人：审核人：授课人：学习目标：Newwords：T-shirt，sweater，bag，hat，skirt，socks，shorts，pants，shoesLearnhowtoaskabouttheprices.-HowmuchisthisT-shirt?-It’ssevendollars.-Howmucharethesesocks?–They’retwodollars.教学流程导航台知识链接自主探究环节学会使用句型，--Howmuchisthis…?--It’s….--Howmuc

2、harethese…?--They’re…预习交流根据单元标题和图片等，预测新课内容；根据音标拼读单词并牢记；自学课文，勾画出重点和疑惑。通过本课学习，学生学会有礼貌地谈论价格及谈论服装询问商品价格的两种句型及答语1.Howmuch+is+单个商品名词/it?It’s+基数词+dollars/yuan.——Howmuchis通过师生对话,生生对话等一系列活动,提高学生实际运用英语的能力。使用howmuch引导的问句。thisT-shirt?(询问单数名词价格)——It’ssevendollars.合作交流环节任务一：学生以小组为单位，拼读单词，互相纠正，教师在学生中间巡回，解决学生的

3、疑难。要求学生能准确的拼读单词，敢于领读单词。放到早读。PairworkPracticetheconversationsin1c.分析总结如何询问价格及回答，并练习造句。(1)学会重点词汇的发音，单复数形式的掌握。(2)学会询问价钱的英语句型及其回答。难点2.Howmuch+are+商品（复数形式）/they?Theyare+基数词+dollars/yuan.——Howmucharethesesocks?（询问复数名词价格）——They’retwodollars.媒体图片，教授学生新单词。T-shirt，sweater，bag，hat，skirt，socks，shorts，pants

4、，shoes，然后完成书本P41的活动1a.自主学习：一.预习书中37、38页单词。1.许多；大量；多少2.短袜3.T恤衫4.短裤5.毛衣6.裤子7.鞋8.裙子1.Howmuch__________(be)thatpen?2.Theredsocks________(be)only5yuan.3.Those_________(shoe)are10dollars.4._________(this)T-shirtsareniceandcool.英美国家货币单位dollar及其复数形式，还有怎么填写标价签。人民币与美圆的区别也适当介绍。巩固达标环节()1.--_______isthishat

5、?--Tendollars.A.HowmuchB.HowmanyC.Howoften()2.Howmuch________trousers?A.isthisB.istheseC.arethese()3.Theskirtisbeautiful._________onlysevendollars.A.They’reB.It’sC.Theseare询问商品价格的两种句型及答语1.Howmuch+is+单个商品名词/it?It’s+基数词+dollars/yuan.e.g.Howmuchisthis/theT-shirt?(询问单数名词价格)It’ssevendollars.2.Howmuc

6、h+are+商品（复数形式）/they?Theyare+基数词+dollars/yuan.e.g.Howmucharethesesocks?(询问复数名词价格)完成句子1.那件裙子多少钱？7美元。thatskirt?7dollars.2.那条裤子多少钱？9美元。thepants?9dollars.3.这件黄色的夹克衫多少钱?5美元。thisyellowjacket?5dollars.教学反思：使学生能够将课堂中所学习的内容自然地与现实生活相结合，帮助学生认识到英语学习的重要作用。本节课主要练习学生的听说能力，任务设计也以听说为主，任务能够贴近学生生活，吸引她们的兴趣，最后进行必要的小

7、结。整个课程设计完整，气氛活跃，同时重视学生对基础知识的掌握。人教版七年级英语上unit7年级：七年级学科：英语课题：Unit7第二课时课型：新备课时间：2014主备人：审核人：授课人：学习目标：1、用英语描述物品的颜色和大小。2、能用英语进行简单的购物对话。教学流程导航台知识链接（1）导入新课：利用本单元出现的新单词，复习上节课所学的知识点I、预习交流(1)CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?是服务人员或营业人A:Howmuchi