小学英语人教新起点二年级上册Unit4教案第3课时

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1、Unit4《IntheCommunity》教案Lesson3教学目标1.能读出bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school。2.能看图用Whereareyougoing?I’mgoingtothezoo.进行对话。教学重点熟练运用Whereareyougoing?I’mgoingtothezoo.句型。教学难点流利朗读句子。教学方法游戏教学法合作教学法课前准备多媒体课件教学挂图教学录音六个地点场所的图片及单词卡片，游戏用单词卡片。 课时安排一课时教学过程Step 1. warming upGro

2、upwork:Listenandfindwordsbookshop，supermarket，zoo，Park，hospital，school.Step 2. Reviewing and leading inFree talk Showtheteachingchart.Practicesaying: Whereareyougoing?I’mgolngto…Step 3. Learnin教师出示PPT和教学挂图，继续练习Whereareyougoing?句型 PPT中呈现bookshop，supermarket，zoo，park，hospita

3、l，school.使用“学乐师生”APP拍照录像录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。同时做巩固训练习。学生练习说句子Whereareyougoing?I’mgoingtothezoo.此时教师一边与学生做问答训练，一边让学生将单词卡片粘贴在相应的图片下面。教师继续出示PPT，复习单词monkey,nose,orange,park,并教学生正确书写这四个词。学生读出单词monkey,nose,orange,park，并在英文四线格上正确抄写。Step4Consolidation游戏“看谁写的又对又漂亮”教师发指令，学生用事先准备

4、好的四线格纸抄写monkey,nose,orange,park。Groupwork小组间问答训练谈论交流Whereareyougoing?I’mgoingtothe…..使用“学乐师生”APP拍照，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。学生讨论游戏成果，评出最佳作品。使用“学乐师生”APP录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。Step 5. Summary Where are you going? I’m going tothezoo/school/hospital/park/supermarket/bookstore. Copy

5、thewordsmonkey,noseorangepark.Step 6. Homework Listen to the tape and repeat. Practicesaying:Where you are going?I’mgoingto… 板书设计 Unit4IntheCommunityLesson3Whereareyougoing?I’mgoingtothe...