小学英语人教新起点二年级上册Unit4教案第1课时

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1、Unit4《IntheCommunity》教案教学目标 1.能将bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school的读音和相应的学校、超市、动物园、公园、医院、书店图片联系起来。 2.能看图片用英文说出：bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school。3.能用Whereareyougoing?I’mgoingtothezoo.询问某人乘车去某处并能回答。4.能够熟悉身边bookshop，supermarket，zoo，park，

2、hospital，school的街道建筑，并能够自觉遵守交通规则。 教学重点地点及场所单词的音形义，初步感知语句 。教学难点1.book store词组中失去爆破的读音2.地点及场所单词词义的辨认 教学方法游戏教学法合作教学法课前准备 多媒体课件教学挂图教学录音六个地点场所的图片及单词卡片，第1课街道建筑图片及单词卡片，游戏用地点单词卡片、乘车票等 课时安排三课时Lesson1教学过程Sstep 1. warming upOralPracticeChant (BOOK1) Step 2. Reviewing a

3、nd leading inFree talk T: Bignews,Kunmingsubwayhassetout.There are many places in my picture. Whereareyougoing?Step 3. Learnin教师出示PPT和教学挂图，展示出地铁和地铁线路图，学生看图并跟读，Whereareyougoing? PPT中呈现zoo.使用“学乐师生”拍照录像录音。收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。教师带读并做巩固训练。扩展句子Whereareyougoing?I’

4、mgoingtothezoo.并板书。此时教师一边与学生问答训练，一边将单词卡片和小纸盒粘贴在教室某个位置。再将同摸样的另外一张图片及单词卡呈现在板书上。教师继续出示PPT，并说： What can you see in the picture? 引出单词school, bookstore，hospital,park,supermarket.巩固单词练习。扩展句子whereareyougoing?I’mgoingtothe……Step4Consolidation游戏“看谁读的对”教师发指令，学生用单词卡片做反映

5、Pairwork小组间问答训练四人小组谈论交流Whereareyougoing?I’mgoingtothe…..Practice:“购票乘地铁游戏”使用“学乐师生”拍照录像录音。收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。教师示范，全班充当售票员，询问Whereareyougoing?学生回答I’mgoingtothe…后将相应的车票放在事先已经贴在教室里的地点旁的小纸盒里。学生讨论，开展游戏。使用“学乐师生”拍照录像录音。收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。Step 5. Summary Where 

6、are you going? I’m going tothezoo/school/hospital/park/supermarket/bookstore. Step 6. Homework Review new words Listen to the tape and repeat Tell your parents where you are going on Sunday 板书设计 Unit4IntheCommunitybookshopsupermarketzooparkhospitalschoolWher

7、eareyougoing?I’mgoingtothezoo.