启东市滨海实验学校期末复习教案教案

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1、启东市滨海实验学校期末复习教案八年级语文文言文专题复习主备人：顾燕上课时间：复习目标：1、掌握文言文的基本知识2、学会阅读浅显的课外文言文3、积累有关文言文的重要实词和虚词重难点：翻译重要句子一、         前提测评：韩愈传(节选)韩愈字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从①父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟②为巡官。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市③之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令。凤翔法门寺有护国真身塔，塔内

2、有释迦文佛指骨一节，三十年一开，开则岁丰人泰。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏之，疏奏，宪宗怒甚，乃贬为潮州刺史。注释：①【从】堂房亲属。②【辟(b1)】征召。③【宫市】原意指宫廷内所设的市肆。唐德宗贞元末年，宫中派宦官到民间市场强行买物，口称”宫市”，实为掠夺。1．解释下列句子中加点的词。(2分)①寻登进士第()②愈素不喜佛，上疏谏之()2．用现代汉语翻译下列句子。(2分)愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。3．通读全文，你认为韩愈具有怎样的性格特点?(3分)答案：1．(1)不久，随即。(2)向来

3、，一向。2．韩愈因为自己是孤儿，从小就刻苦学习儒学，不需要等待别人鼓励。3．发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。(大意正确即可)宗泽(节选)宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。时太原失守，官两河者率④托故不行。泽曰："食禄而避难，不可也。"即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰："今日进退等死，不可不

4、从死中求生。"士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰："出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!"翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼"过河"者三而薨⑩。【注释】①【婺(wù)州】今浙江金华。②【靖康】宋钦宗年号。③【磁州】今河北磁县。④【率】都。⑤【羸(léi)卒】瘦弱的士兵。⑥【开德】今河南濮阳，即澶渊。⑦【卫南】今河南濮阳西南。⑧【生兵】指生力军。⑨【潜善】人名，即黄潜善。⑩【薨(hōng)】死亡。1:解释下列加点词。（4分）（1）十三战皆捷(    )   

5、       （2）敌益生兵至(     )（3）度将孤兵寡(    )          （4）但连呼“过河”者三而薨(    )2:用“/”标出下面句子朗读的停顿处。（划两处）（2分）泽曰食禄而避难不可也3:用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）今日进退等死，不可不从死中求生。4:通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。（3分）答案：1:（4分）（1）获胜  （2）增加  （3）估计，考虑   （4）只2:（2分）泽曰/食禄而避难/不可也3:（3分）现在进退同样都是一死，我们不能不死里求生。4:（3分）豪爽有大志、英勇善战、忠君爱

6、国。二课堂新授：（一）        考查题型１、词语解释　　　　　２、句子翻译　　　　　　３、内容理解（二）、          答题方法1、快速浏览课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。2、仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，前面的《韩愈传》这个标题概括了文段的主要内容

7、，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。3、结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。（四）“对症下药”解答问题对于不同类型的题目要采用不同的解题方法：（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义、词类活用和通

8、假字的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文