教师研修活动记录表

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1、教师研修活动记录表时间11月2日地点东部303室组织者王颋主讲人王玉丽活动形式访谈记录人孟致高、陈蔚、周文翔主要内容课题：第七章第一节第一课时电流电路（备课活动）一、学习目标1.初步认识电流、电路的构成及电路图。2.知道电源和用电器。3.能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。4.知道什么是通路、断路和短路。二、自主学习（一）带着下列问题看课本P40-41页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成：1.阅读课本p40-41，认识电流的形成和电流的方向。2.参看课本p42-43，了解电路的构成及电路图，知道电源和用电器。3.知道什么是通路、断路和短路。（二）自学检测要求：7分钟完成自学检测

2、题目，要求书写认真、规范。1．______________形成了电流，____________________________规定为电流的方向，在电源外部的电流方向是从______________经过用电器流向__________。2．电路由__________、__________、__________、__________组成，只有__________电路中才有电流。3．画出以下电路元件的符号（1）电池______________（2）开关______________（3）灯泡______________（4）电阻______________（5）电动机____________（6）电池组

3、____________4.画出小灯泡工作的电路图.三、合作探究（15分钟）（一）先交换学案，准备更正（二）小组探究电路的构成：（构成一个完整电路的条件是什么？获得持续电流的条件是什么？）（三）小组讨论：电路图的正确画法：（四）小组讨论：正确连接电路时应注意的问题：四、当堂训练按照要求，认真规范完成训练题目。（15分钟完成）1．电流是___________________形成的，有电流时，发生定向移动的电荷可能是_____________________________。2．电流的方向是____________________________________。3.电路中有电流的条件是：必须有_

4、_________________，而且电路是__________________。4.下图中画出了三个电路图，试指出其中不符合画图规范要求的地方。5.下图所示的四个电路中，正确的电路图是（）6.如图所示，当开关闭合时，发生的现象是（）⑴灯正常发光⑵灯不亮⑶电源会被烧坏⑷灯会被烧坏A．⑴B．⑵C．⑶和(4)D．(2)和(3）7.雷雨时，避雷针的尖端能不断地向空中释放电子，关于避雷针中的电流方向，下列说法正确的是（）A．从地面流向尖端B．从尖端流向地面C．没有电流D．由地面和空气带电多少决定的8.画出手电筒工作的电路图五、自我反思（结合本节目标进行小结）：1.我的收获：_____________

5、_________________________________________________________2.我的易错点：___________________________________________________________________备注作业：每个教师根据研修内容认真备课，适当修改，同课异构，编制该课时的学案。活动：每个教师反思自己的学案及不同班级的授课情况，适当修改，编制该课时的作业。教师研修活动记录表时间11月9日地点东部303室组织者王颋主讲人周文翔活动形式访谈记录人孟致高、陈蔚、王玉丽主要内容课题：第七章第一节第二课时电流的测量（备课活动）一、学习目标1.

6、认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流。2.知道电路表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。二、自主学习（一）请同学们带着下列问题看课本P41页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成：1.阅读课本p41页电流的强弱，认识电流的大小，知道电流的单位、符号及单位换算，结合小资料了解生活中一些用电器的工作电流。2.阅读课本p41页电流的测量：知道电路表的用途、符号、和量程，知道正确使用电流表的规则。3.结合活动卡p28页实验，会将电流表正确接入电路，能认识电流表的量程，正确

7、读出电流表的示数。（二）自学检测要求：7分钟完成自学检测题目，要求书写认真、规范。1.电流（I）：表示的物理量。单位：简称：符号是：，还有、。2.1mA=A,1µA=A。3.电流表来测量。它的两个量程分别是和；对应的分度值分别是和。4.电流表有三个接线柱，当使用接线柱，时量程是。使用接线柱，时量程是。5.电流表的使用方法（1）；（2）；（3）；（4）。三、合作探究（15分钟）（一）先交换学案，准备