2010学年第一学期政教处工作总结

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1、温州市职业中专政教处2010学年第一学期工作总结10月下旬，新的政教班子临危受命，在学校党委、校长室的正确领导和大力支持下，以“稳定、鲜活、有特色”为目标，以德育队伍建设为重点，以行规养成教育为主线，以德育科研为增长点，以环境建设为切入点，大胆改革，积极工作，不断提高学生的文明素质和道德修养，取得了显著的成绩。具体总结如下：一、德育队伍建设：慢功不能慢待德育队伍建设的关键在学习，学习的窍门是：读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路。（一）德育干部队伍建设1、运动会结束后，政教处全体干部和其他行政一起，前往湖州地区进行参观学习。其中长兴职教中心、浙江信息工程学校等学校的德育工作给我们留下了非

2、常深刻的影响。长兴职教中心的准职业人实践周管理效果显著，卫生实施定人定岗，300多亩校园，看不到一张纸屑；浙江信息工程学校实行“7S”管理，学校环境整洁美观，公物无一破坏，墙壁无一脚印，尤其他们的“骆驼文化”更是给学校的发展注入了深层次的文化养分，使得整个学校的德育工作很上档次，很见成效。2、为了进一步提高班主任工作水平和业务能力，学习兄弟学校德育工作的先进经验，12月14日-17日政教处组织全体首席班主任前往桐乡参加浙江省第六届中职班主任研讨会。会议期间我们听取了来自省内的各位专家、优秀班主任的精彩报告，并参观和学习了桐乡职教中心的校园和德育方面的工作经验，从而发现自身工作中的不足，为以后德

3、育工作的有效开展提供了广阔的思路。（二）班主任队伍建设1．以班主任专业成长为目标，修订《班主任职级制》，让班主任聘任职称化。这将有力地推动了班主任队伍专业化成长，因为它既可以吸引有能力、有经验的老师主动承担班主任工作，又可以促使年轻教师对照条例，寻找差距，并努力学习、积极实践，从而达到快速成长的目的。2．为使广大年轻班主任早日成熟，本学期政教处重点对班主任进行了系列工作实务培训，内容主要有：①坚持从严治校，抓好包含仪表、卫生、宿管、“五分钟整理”、午休、晚自修等内容的学生常规管理。②进行安全与法制教育、人际交往与文明礼仪教育，及时做好新生稳定工作。③班主任进宿舍，指导学生做好寝室内务卫生。④新

4、班主任培训：尽早进入角色，做一名合格的职校班主任。⑤如何开好期中家长会，家长会后班主任再交流、再提高。⑥从培养职业人的角度，从做人修养的高度，对学生开展爱校教育。⑦加强沟通，维护稳定，进行吃苦磨炼的职业人意志品质教育，做好统一快餐的思想工作。⑧名班主任黄友上讲座：如何创造性地做好班级常规管理。3．继续做好新老班主任结对工作。9月份，政教处安排罗芳芳、何运祥、张爱梳、雷学远、叶颖颖、陈礼化、黄晓蕾、任素芳、王中琦、周夏露、陈琦、吕媚媚、林满芬等十三位老班主任与潘夕之、蓝林花、杨玉风、陈心一、蔡溯、欧阳玉先、黄琼瓯、林鹿、郑严、刘金武、王佰亮、柯约丹、张盈、钱玉君、张军等十五位新班主任结对帮扶。（

5、三）完善教师全员德育机制1、开展全员导师制。要求全体教师每周对学生中的好人好事或违纪行为至少登记两人次，并做好对学生的教育工作。期末，政教处根据导师工作情况评选优秀德育导师报学校表彰奖励。此举重点并不在教师登记人次的多少，它的关键作用在于营造了一个全员德育氛围，让学生感觉到：自己时时刻刻都处在老师的关怀之下、监督之中。这是全员德育工作的一个有效的载体。2、课堂德育管理与德育渗透。课堂是德育教育的主阵地，一个合格的教师，走进教室的第一件事情，不是教给学生知识，而是先关注学生的出勤、仪表、精神面貌，教室卫生是否整洁，桌椅是否整齐，课前准备是否到位，组织学生进行课前静坐冥想。经过一年多的习惯养成训练

6、，现在，全校教师在教学的过程中，都能按照“五分钟整理”的要求做到既教书又育人。二、德育常规：反复抓，抓反复，常抓常新行为习惯养成教育是一个人终身成长发展的基础，是德育工作的根本出发点和落脚点，是素质教育的重要内容。（一）仪表管理：管理的其实不是仪表，而是思想学生的仪表不但是学生个人形象的体现，更是学校形象的代表。一个学生，首先只有像个学生，其次才能是个学生。鉴于学生在仪容仪表方面存在的一些问题，本学期政教处对学校学生会纪检部的工作职责和方式进行了调整。对以发型为首的仪表问题实施“每周一小查，每月一大查”的措施。每周二由纪检干部下班级，对班级存在仪表问题的学生进行登记，由班主任督促学生在每周四之

7、前整改好，并到政教处进行销名，不扣班级综合素质评估分。如果逾期不来销名，将扣除班级相应分数，并对学生作出进一步处理。这样一来，既对学生仪表问题进行彻底整顿，又不会因事事扣分而打击班主任工作的积极性。除此之外，政教处每个月会安排一次全校性的仪表大排查，对仪表问题比较突出的学生进行教育整改，从点到面，覆盖全校，确保学生有个健康阳光的形象，以便于学校的规范化管理。（二）午休管理：自主静休，难能可贵由于学