三上复习教案 吴婧

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1、复习教案吴婧（8课时）一、复习目标：1.复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼音写出已学的汉字。2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。3.复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。4.复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。5.复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。6.复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。7.结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序

2、或方位顺序写的一段话的方法。8.熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。9.复习已学过的标点符号，初步掌握冒号的用法。二、教学重难点：1.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。2.复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。3.复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。教学过程：第一课时（复习第

3、一单元）（一）激趣导入：上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识。今天的第一关是：生字大考验！（二）复习第一单元要求会认的生字。1.请翻到课本158页，同桌互相考生字。要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。2.出示小黑板，开火车认读生字。（学困生优先提问）3.复读学生读错频率较高的生字。指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。（三）复习课文，检查背诵。小朋友们

4、，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！1.四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。。2.同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。3.填读句子。树枝，鸟儿，蝴蝶，好像。最有趣的是，。这些山林里的朋友，。（四）复习第一单元复习要求会写的生字。刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请.打开书161页。1.同桌互相检查认读。2..出示：开火车读生字。（学困生优先提问）3.复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4.堂上听写，集体订正。（五）复习语文园地一。1、自由读一读我的发现的五组词语。2

5、、背诵《小儿垂钓》，默写。（六）练习（打印）。峰（）戴（）铜（）观（）吸（）锋（）载（）洞（）现（）汲（）钓（）瓣（）涌（）摇（）盼（）钩（）辨（）勇（）遥（）扮（）（　）的清香　（　）的歌声　（　）的微笑　（　　）劳动（　　）的石级　（　）的绒毛　（　）的草地　（　　）的墙壁（　）的影子　（　）的枝干　（　　）的朋友　（　　）的国旗一（　　）小狗　　一（　　）少先队员　　一（　　）照相机一（　　）小伙伴　一（　　）小纸团　　　一（　　）杂志社一（　　）摄影师　一（　　）花　一（）工作第二课时（复习第二单元）（一）导入：今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课

6、文。（二）复习读课文，检查背诵。四人小组练习读课文，教师巡堂检查。（三）复习第二单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。2、开火车认读生字。（学困生优先提问）3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。4、堂上听写，集体订正，及时反馈。（四）复习第二单元复习要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号，课后补缺。2、开火车认读生字。（学困生优先提问）3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。（五）复习语文园地二。1、我的发现。2、复习

7、标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号。（指名读句子。）（六）我会填。（打印）：准（　　　）穷（　　　）峰（　　　）故（　　　）推（　　　）究（　　　）蜂（　　　）　姑（　　）杂（　　　）城（）侧（）　秦（　　）朵（　　　）诚（）测（　）　泰（　　）（七）造句练习。１、飞快地（　　）　极快地（　　）　　轻轻地（　　）匆匆地（　　）　好奇地（　　）　使劲地（　　）静静地（　　）高兴地（　　）拼命地（　　）２、高大的（　　）　婉转的（　　）　平整的（　　）　突兀的（　　）平凡的（　　）　婉转地（　　）　巨大的（　　）　遥远的（　　）