四年级语文下册第二组7.尊严第一课时课件

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1、？人教新课标四年级语文下册榆林三小万建平严尊课文范读尊（zūn)(尊严)沃（wò）(沃土)呈（chéng)(呈现)善（shàn)(善良)款（kuǎn)(款待)例（lì）(例子)瘦（shòu)(瘦小)喉（hóu）(喉舌)生字学习僵（jiāng）（僵硬）配（pèi）（许配）惫（bèi）（疲惫）堪（kān）（堪称）杰（jié）（杰出）捶（chuí）（捶背）☆初读课文1.自由朗读课文，思考：课文主要讲了一件什么事情？2.快速浏览课文，想一想，表现这个年轻人尊严的是哪一部分？（看看作者通过什么写作方法来表现年轻人尊严的？）理解课文

2、内容，找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来。课文分析分析三次对话，探究问题：１.通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象？　　２.杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是个百万富翁？“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”你是怎么理解这句话的？齐读课文问题：这个年轻人是谁？他为什么会从一无所有到后来拥有一笔让所有美国人羡慕的财富？哈默：美国企业界最具传奇色彩的人物之一，有人称他是沟通东西方贸易的“和平使者”，有人赞他是精通百业的“万能商人”，更有人惊叹他是有魔力的“商业精灵”。阿曼德·哈默，

3、他曾受到列宁的亲切接见；与赫鲁晓夫、勃列日涅夫建立了友谊；与利比亚国王是莫逆之交；与美国总统罗斯福、艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松都有密切联系；邓小平曾亲自邀请他到中国访问……名人名言：▲要人敬者，必先自敬。——陶行知▲对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德▲我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那▲不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生▲人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念......它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔其实，在我们的日常生活中，也会遇

4、到这样那样的问题，我们又是如何选择呢？我请大家读一读下面的小故事：知识延伸选择一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级的林林和好朋友一起上街买东西。突然，他们被一阵锣鼓声吸引了。林林拉着朋友的的手来到人群里，想看一看究竟。还没等他们挤进人群，却被一位商人模样的人拦住了去路。“小朋友，你想有许多钱吗？”中年商人低声问道。林林不假思索的说：“当然了!”“那我给你一个赚钱的机会，看你长的文文静静,是一名学习很好的孩子。只要你上台说，吃了我们厂出产的‘健脑灵’片学习才好的，我就给你一百元钱?”“可是我没吃过这种药啊！我该怎么办？”。林

5、林为难地问旁边的朋友。　　同学们，假如你就是林林的朋友，你来帮助一下林林该怎么选择，并说出你的理由。课后作业一找一篇关于尊严的文章二写一篇关于（尊严）的读后感