六下体育教案

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1、洲泉镇永秀小学电子备课系统2014学年第二学期体育学科备课表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日教学内容体育常识：做早操的好处授课班级601、602场地与器材教室主备教师薛标杰使用教师薛标杰教学目标运动参与1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。运动技能2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。身体健康3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。心理健康社会适应课的阶段课的内容教师组织主导运动量学生参与活动时间次数强度开始部分基本部分1、唱歌：2、师生问好：3、宣布本次课的内容和任务

2、一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。1、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。2、好处1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯102011小小学生坐在教室里按自己的座位坐好。学生坐在教室里按自己的座位坐好。洲泉镇永秀小学电子备课系统课的阶段课的内容教师组织主导运动量学生参与活动时间次数强度结束部分重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。

3、一、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。一、总结本次课的情况。二、下课。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。教师总结本次可的情况。643-41小小1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。学生按教室的座位坐好。个性修改学生学习信息反馈课后反思学生对于健康知识的重要性的认识不够，及对讲解式的教学不感兴趣，应加强多样性的教学手段。洲泉镇永秀小学电子备课系统2014学年第二学期体育学科备课表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日教学内容1、比谁启

4、动快2、向不同方向举重物授课班级601602场地与器材操场主备教师薛标杰使用教师教学目标运动参与提高学生课堂积极性,使全体学生参与课堂上运动技能学会向不同方向举重物的方法，发展力量，协调等素质身体健康学习多种姿势的快速起跑，发展学生的快速反应能力和速度灵敏等素质心理健康培养学生勇敢、顽强、果断、克服困难的优良品质社会适应培养团结合作的集体主义思想课的阶段课的内容教师组织主导运动量学生参与活动时间次数强度一、开始部分二、基本部分1课堂常规2准备活动慢跑1圈小游戏：听号找位方法：同前准备操1、伸展运动2、体侧运动3、踢腿运动4、全身运动5、腕踝运动1、宣布课的学习目标、内容及要

5、求并检查学生服装2、和学生一起慢跑3、组织游戏四列横队成体操队形散开教法：1、教师逐节讲解准备操动作。2、学生全体练习一遍。3、提出纵跳练习要求。全体听口令练习一遍53014小大1、体育委员整队、报数2、进行游戏要求：准备活动充分认真洲泉镇永秀小学电子备课系统课的阶段课的内容教师组织主导运动量学生参与活动时间次数强度三、结束部分原地转身跳要求：起跳有力，动作协调比谁启动快站立、俯撑、全蹲、背转身学生自由发挥向不同方向举重物侧举哑铃上举哑铃哑铃体前屈1集合放松2、课堂小结四列横队成体操队形散开后一组一起尽进行练习教法：1、教师讲解练习要求。2、采用几种不同的姿势练习启动。3、

6、学生自己思考两种以上启动方法进行练习。再练习5-7次4、指挥不同方式的举哑铃动作练习1、引导学生进行放松练习2、小结评比51小要求：练习认真，反应迅速遵守纪律，动作到位1、学生随教师一起做放松练习2、学生归还器材个性修改学生学习信息反馈课后反思学生的反应能力，有待提高，以后要多进行这样的练习洲泉镇永秀小学电子备课系统2014学年第二学期体育学科备课表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日教学内容1．徒手操2．游戏：春播秋收授课班级601602场地与器材篮球场主备教师薛标杰使用教师教学目标运动参与让学生了解春播秋收的含义并积极参与到教师布置的练习

7、中去。运动技能发展学生短距离加速跑的能力。身体健康通过本次课的学习，发展人体的心肺功能的身体协调性。心理健康了解农民秋收春种的不易，在生活中养成勤俭节约的好习惯社会适应培养学生认真负责的精神和集体的意识。课的阶段课的内容教师组织主导运动量学生参与活动时间次数强度开始部分准备部分课堂常规1．学生小干部整队。2．师生问好。3．宣布课的内容。1.慢跑一圈2.桃花朵朵开1．教师整队。2．教师检查学生人数及服装情况。强调慢跑时的纪律1．讲解游戏规则2．调整队型3．表扬先进，鼓励后进233114弱中弱1．按四列横队或纵队♀♀♀