大学生时间管理倾向与人际交往能力、焦虑的相关研究

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1、盐城师范学院毕业论文大学生时间管理倾向与人际交往能力、焦虑的相关研究学生姓名华淳宇学院教育科学学院专业教育学（心理教育）班级教育学13（1）师学号13151134指导老师厉飞飞2017年5月7日毕业论文承诺书本人郑重承诺：1、本论文是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。2、本论文中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。3、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。4、本论文如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。学生（签名）：华淳宇2017年

2、5月7日大学生时间管理倾向与人际交往能力、焦虑的相关研究摘要本文采用《青少年时间管理倾向量表》、《大学生人际交往能力量表》和《焦虑自评量表》，以问卷的形式对盐城高校300名在校大学生进行调查，研究大学生时间管理倾向、人际交往能力、焦虑的现状及三者之间的关系。结论如下：（1）大学生时间管理倾向整体处于中等水平以下，大学生时间管理倾向在是否独生子女上存在显著差异，在性别、年级和生源地等方面差异不显著；（2）大学生人际交往能力整体处于中等水平以下，大学生人际交往能力在是否独生子女上存在显著差异，在性别、年级和

3、生源地上差异不显著；（3）大学生整体处于中度焦虑水平，在性别、年级、生源地和是否独生子女上差异不显著；（4）本研究没有发现大学生时间管理倾向对人际交往能力、焦虑的预测作用。【关键词】大学生；时间管理；人际交往；焦虑0AStudyonRelationshipamongCollegestudents'timemanagementtendencyandinterpersonalskills,anxietyAbstractByadopting"AdolescenceTimeManagementDispositi

4、onScale","CollegeStudents'InterpersonalAbilityScale"and"Self-RatingAnxietyScale",thisstudyconductedaquestionnairesurveyof300collegestudentsinYancheng.Itstudiedthecurrentsituationofcollegestudents'timemanagementtendencyandinterpersonalskills,anxiety,anddi

5、scussedtherelationshipamongthem.Theconclusionswereasfollows:(1)Onthewhole,thetendencyofcollegestudents'timemanagementislowerthanthemiddlelevel.Thereisasignificantdifferenceinwhetherornotthetimemanagementofcollegestudentstendstobetheonlychild,andthereisno

6、significantdifferenceingender,gradeandplaceofbirth.(2)Onthewhole,theinterpersonalabilityofcollegestudentsislowerthanthemiddlelevel.Thereisasignificantdifferenceinwhetherornottheinterpersonalabilityofcollegestudentsistheonlychild,andthereisnosignificantdi

7、fferenceingender,gradeandplaceofbirth.(3)Collegestudentsareinthelevelofmoderateanxietyasawhole,andthereisnosignificantdifferenceingender,grade,placeofbirthandwhethertheonlychild.(4)Thisstudyhasnotfoundthepredictiveeffectofcollegestudents'timemanagementte

8、ndencyoninterpersonalskillsandanxiety.[Keywords]collegestudents，timemanagement，interpersonalskills，anxiety1目录1问题的提出11.1研究背景11.2概念界定11.2.1时间管理倾向11.2.2人际交往能力21.2.3焦虑21.3研究现状21.3.1时间管理倾向相关研究21.3.2人际交往能力相关研究31.3.3大学生焦虑的相关研究31.