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时间：2019-06-02
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1、假如执教者：胡宁宁学习目标：1、认识9个生字，会写8个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、初读课文，感知诗的内容。23、假如假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还给他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔读书要求：1、读准字音，不加字，不减字，难
2、读的字借助拼音多读几遍.2、用“—”画出本课的生字，标出小节。我会读：寻哭良食双体操场还kūliángshíshuāngtǐcāochǎnghuánxún我会读：寻食哭声良好双面身体操场归还健康遥远缩着红红的太阳快活地成长寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方不幸的朋友健康的身体窗前的小树我会读：假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还
3、给他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。我要给窗前的小树，画一个红红红的太阳。我要给（），画（)。我要给（），画（）。谢谢！
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