5.1隐私和隐私权

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1、磐石市第三中学教案课题5.1隐私和隐私权课型新授撰写教师王美艳授课教师授课日期教学目标知识与能力目标了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念。过程与方法目标通过讨论法，典型事例分析法，情感体验法等辨别隐私和隐私权的能力。情感态度价值观目标树立人格独立观念，具有隐私意识。教学重点隐私的内涵隐私权的内容.教学难点澄清隐私即丑事的错误观念。教学过程与内容设计意图及批注一课前导学1、复习检测人身权都包括哪些内容？其中核心权利是什么？2、教师导入一首《小秘密》唱出了，“我心里有一个小秘密，我不能告诉你。。。”

2、是啊，人生在世，谁都会有一些不愿意为人所知秘密，谁都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间。。。这就是隐私。今天我们就来探究一下隐私和隐私权的问题3、教学目标（见课件）4、出示自学提纲，明确本课学习重点。Ø什么是隐私？隐私的内容是什么。Ø隐私对于个人的意义是：Ø保护隐私有什么意义。Ø什么是隐私权。Ø保护公民隐私权的意义。巩固旧知情境导入，激发学生的学习兴趣。使学生了解本课学习目标，做到有的放矢学生整体感知本课的学习内容教学过程与内容设计意图及批注Ø隐私权的具体内容有哪些？给学生时间，让学生自己看书，熟悉教材，在书中

3、找到相应的知识点，并划好相关内容。二探究展示1帮小红讲情道理P46学生阅读教材，初步了解隐私及隐私的类型首先对小红的做法发表个人的看法，说明小红是否应该这样做其次说明各自的理由，帮助小红说清道理最后说说你还知道有哪些个人情况不必公开？2议一议有人说“好事不背人，背人没好事”。请问你压在心底的秘密都是见不得人的丑事吗？“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？3观察P47漫画（相关链接）：谈谈保护隐私的必要性4网上有这样一则消息，某黑客黑了一家经济公司的电脑，并把600名明星的电话号码在网上公布，造成众多明星纷纷接到不

4、明电话的骚扰。而自称“黑客高手”的人士说，这一切只是他的一场恶作剧游戏。请问，该黑客是否构成侵权？侵犯了明星的何种权利？5材料：夜深了，天气很冷，小隐一家人睡得正香。这时派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。现在他们要求小隐家开门接受检查。。。。。。请问：你认为小隐的爸爸要不要开门？说说你的理由。与同学交流你所知道的隐私权还有哪些方面的内容？学生以小组为单位讨论交流。理解所学知识。并以小组为单位展示。探究二可从隐私的内容、意义可以看出，保护隐私是文明进步的标志，隐私绝不是什么丑事

5、、见不得人的事。让学生了解掌握隐私的问题。提供自主学习、自我教育的平台。通过合作探究帮助小红讲清道理，使学生初步了解隐私的内涵以及隐私。讨论使学生澄清隐私就是丑事的错误观念。使学生认识保护隐私的重要性，进而增强隐私意识。使学生明确公民的住宅不受侵犯，行使搜查权要严格依法进行。使学生明确公民有权对个人通信内容，个人通信秘密受法律保护。教学过程与内容设计意图及批注探究三出示楚门的世界进一步说明保护隐私的重要，是尊重人的体现。是保证人格独立的要求。是人们幸福生活的保证。探究五要注意私密空间的保护权，住宅是家，也是心灵的

6、居所，公民享有住宅不受非法侵犯的权利。出示相关的法律条文加以确认。知识拓展：看教材49页案例分析上述行为是否合法？假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件，是否合法？说说理由。这里强调隐私权的界限。作为公民不得滥用隐私的权利。要以法律规定的方式，说明国家对公民包括未成年人的隐私予以保护三当堂检测：一，请判断下列哪些为隐私１．老师的收入　（　　）２．甲同学向老师报告乙同学偷了３００元钱（　　）３．个人的病情（　　）４．著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况发现她有偷税漏税现象。（　　）５．我往来的朋友（　

7、　）６．我休息日的安排（　　）７．犯罪嫌疑人的信件往来（　　）８．个人私生活秘密都是隐私（　　）二．单项选择题１青年工人刘某有写日记的习惯，与刘某同寝的汪某偷看了刘的日记，并将日记的内容在工厂传播，事件中汪某侵犯了刘某的　　让学生明白保护隐私是自己的责任当堂练习，强化反馈知识拓展，学以致用教学过程与内容设计意图及批注Ａ姓名权　Ｂ生命健康权　Ｃ荣誉权　　Ｄ隐私权２进入他人房间先敲门，这不仅是道德的要求，也是尊重他人（　　）的表现。Ａ隐私权　Ｂ名誉权　Ｃ肖像权　　Ｄ姓名权３以下习惯用语中未侵犯他人隐私权的是（　　）当

8、堂练习，强化反馈知识拓展，学以致用Ａ你多大了　Ｂ你多重　Ｃ你每月收入多少　Ｄ去实验中学怎么走４有人用带摄像头的手机偷拍他人私生活的场景，并在网上公布，这种行为侵犯了他人的（　　）Ａ人身自由权　　Ｂ荣誉权　　　Ｃ生命健康权　　Ｄ隐私权５在生活中每个人都有一些不愿公开的，不妨害他人和社会利益的个人私事，如果随意披露他人的私事就侵犯了公民的（　　）。Ａ荣誉权　　Ｂ肖像权　　Ｃ隐