小学数学人教2011课标版一年级分类与整理2

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1、第三单元分类与整理第2课时不同标准一年级数学下册一、情景导入“我是勤劳小少年”大比拼森林动物让我们一起走进小动物的家，看看谁的家更整洁，谁能获得“我是勤劳小少年”称号情景导入小兔子家到了，我们看看它的家是不是整齐有序。情景导入我有一个整洁的家，很棒吧！所有物品分类整理，很棒！情景导入哇！小猴子家好乱啊！该怎么帮它整理呢？二、探索新知2⑤⑥2②③④3③⑤⑥34①②④⑦1、分一分，填一填。我按年龄分我按男女分还可以怎样分？2、出示例2你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人。按大人、孩子分按性别分3、填一填按大人、孩子分大人孩子人数84

2、按性别分男女人数664、知识小结介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了。大家一起填写的就是简单的统计表。问题：观察两个统计表，有什么相同点？有什么不同点？分类标准不同，结果也就不同。5、想一想1.还可以怎样分？按照想法填写统计表。2.观察统计表，你都知道了什么？左右人数66三、易错提醒1、分月饼9103432错误解答统计一定要仔细哟！四、学以致用1、看图画，填统计表动物植物2只3种2、动手操作，表示结果问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？提示：可以画一画，写一写，也可以摆一摆。动动手3、动手操作，分类表示学以

3、致用动手操作，分类表示问题：还有不同的表示方法吗？颜色蓝色红色黄色个数435从统计表中你能看出哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少吗？学以致用还可以怎样分？学以致用1.仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？2.按水果的种类分一分。3.按卡片的形状分一分。学以致用学以致用动脑筋，做一做1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？2.你能在表中把分组的结果表示出来吗？男女人数3.观察统计表，你都知道了什么？4.你能提出什么数学问题？5.想一想，还可以怎样分？五、课堂小结能够用自己的方式呈现收集的数据。学会了根据给定的信息填写简单的统计表。