二次根式3.1练习

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1、二次根式3．1练习1.使式子有意义的条件是。2.当时，有意义。3.若有意义，则的取值范围是。4.下列各式一定是二次根式的是（）A.B.C.D.5.当时，是二次根式。6.若，则的取值范围是。7、当时，无意义；有意义的条件是。8.若，求的值。9.当取什么值时，代数式取值最小，并求出这个最小值。10．已知，化简=_____________。11．如果式子有意义，那么x的取值范围是__________。12．要使式子有意义且取得最小值的的取值是______；的取小值是_______。13．若、、为△ABC的三条边，

2、化简______________。14．若，则的取值范围是（）A．B．C．D．15．当时，化简∣∣＋等于（）A．B．C．D．1216．若，那么的取值范围是；17．已知：，则的值为__________。18.若与互为相反数，则。19．若，则的值为__________。20．代数式中字母的取值范围是_____________。21．已知，，化简：=__________。22．已知：，则=（）（A）–3（B）3（C）（D）23．已知三角形三边为、、，其中、两边满足，那么这个三角形的最大边c的取值范围是（）A．B．

3、C．D．24、对于任意实数，下列等式成立的是（）A、B、C、D、25、如果1≤≤，则的值是（）A、B、C、D、126、若是实数，，则27．如果，那么的取值范围是……………………………（）A．B．C．D．28．若化简

4、1－x

5、－，则x的取值范围是………………（）A．x为任意实数B．1≤x≤4C．x≥1D．x＜429、如果是二次根式，则x的取值范围是（）A、x≠－5B、x>－5C、x<－5D、x≤－530、下列二次根式中，x的取值范围是x≥2的是（）A、B、C、D、31、m为实数，则的值一定是（）A、整数B、正

6、整数C、正数D、负数2