教师绩效工资分配实施细则(新)

《教师绩效工资分配实施细则(新)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师奖励性绩效工资考核细则（试行）郑州高新技术产业开发区大谢小学2012年１月教师奖励性绩效工资考核细则（试行）一、指导思想贯彻执行《河南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（豫政［２００９］５７号）文件的精神，深化学校分配制度改革，消除津贴分配中的平均主义，使津贴分配与教职工的岗位责任与贡献大小直接挂钩，充分体现多劳多得、优绩优酬，合理拉开分配档次，积极发挥分配机制的激励和导向作用。二、奖励性绩效工资来源及分配原则根据文件精神，奖励性绩效工资为教师绩效工资的３０％。教师奖励性绩效工资分配有四个方面组成，出勤情况１０％，担任工作量

2、３０％，教育教学过程考核３０％，教学业绩考核３０％。实施方法为每学期学校计算出每个教师的分配情况后，上交教育局，由教育局拨入教师个人账户。三、绩效工资分配实施细则说明（一）出勤每月出勤津贴为个人每月绩效工资基数的10%，学校根据教师的出勤情况每月统计一次。教师出勤津贴=本人绩效工资基数×10%说明：1、关于“满勤”①在正常工作期间，无请假行为的，即为满勤；②请公假的视为满勤；③请婚假、丧假、产假，但未超过规定假期的，视为满勤；④参加各类继续教育，经学校有关部门同意并能自行安排好自身工作的，也视为满勤；2、缺勤人员津贴扣减条例　　①教

3、师请假：一律办好请假手续，经批准后方可离校，否则以旷工论处。　　②病假：一晌扣0.２分，每月累计（直至扣到0分为止）。　　③事假：一晌扣0.5分，请假一节累计，四节为一晌（直至扣到0分为止）。④迟到、早退（不影响上课扣0.1分，影响一节扣0.2分超过三节为矿工）⑤矿工一晌扣一分，累计5天绩效工资考勤奖取消。⑥无故缺席应参加的政治业务学习、网络培训、专题讲座、教师例会、集体活动（升旗、间操、集体放学）等作旷课处理。（每次按2节课计算）　　特殊情况学校另行研究处理。（二）工作量每月工作量津贴占个人每月绩效工资基数的３０%。学校根据教师每

4、期的实际工作量统计。教师工作量得分=周实际工作量÷教职工周人均工作量×３０分教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教师人数说明：1、教学人员工作量　　根据规定，每周１６课时为１个工作量。①学科系数：语文、数学、英语为1.4；品德、体育、音乐、美术、劳技、科学、微机等辅课为1.0。②六年级教师的工作量按本人实际工作量的110%计算。③男教师年满5９周岁，女教师年满5４周岁，经学校同意，其工作量为标准工作量的三分之二，视为满工作量。④跨年级、跨学科教学，以备课时数每周增加相应课时数。⑤体育教师组织广播操和体育课外活动，组织放学。

5、每周增加５个标准课时。⑥各班学生人数以标准班人数（学校总学生数÷班数）为基数，每增加1人按每周增加0.1个标准课时计算。2、学校管理人员的工作量①班主任工作以标准班人数计0.5个工作量，每增加５人加０.１个工作量。②根据省有关文件，学校各级管理人员应承担的工作换算成课时加入工作量：校级副职0.8个工作量，教导主任、大队辅导员、财会人员0.6个工作量，档案0.3个工作量，图书管理0.2个工作量电教器材管理计0.1个工作量。（二）教育教学过程３０％　　校级干部、班主任考核结果为教学考核与职责考核的和，两项所占比例按工作量中所占比例计算。

6、1、教学人员（100分）　　(1)师德师风（40分）　　　主要采取家长座谈、学生评教、教师互评、问卷调查等方式进行评估：　　①为人师表。忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生，有违法乱纪行为（以派出所记录为准），一次扣5分。因情节严重，被派出所拘留的一票否决，记0分。记15分。　　②有碍教育教学任务的行为。有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，一次扣5分。造成恶学校，被教育局、媒体通报批评的一票否决，记0分。　　③有无非法方式表达诉求行为。　　④有无干扰教学秩序的行为。不承担学校分派的任务

7、，不遵守学校规章制度，校长戒勉谈话三次不改的一票否决，记0分。⑤有无损害学校利益。有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍和谐社会安定团结的行为，且影响恶劣的一票否决，记0分。　　违反政策规定的一票否决，记0分。　　⑥有无从事有偿家教。擅自兜售教辅资料，进行有偿家教的一票否决，记0分。　　⑦有无从事第二职业的行为，记0分。⑧工作失职，造成重大安全责任事故或造成重大损失的一票否决，记0分。⑨参加非法组织，通过网络等媒体散布反动言论的一票否决，记0分。(2)、教学60【备课】(10分)①认真学习大纲，吃透教材，掌握知识结构和教材编排体系

8、，明确本学期的目的、任务、重点、难点一律按常规要求备课。否则，经查实,每少一点,扣0.1分,直止扣完次项占分为此。安排好进度，制定好教学计划，计划中要有学生现状分析，本学期的教学任务和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措