生物人教版七年级上册复习导学

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1、第8讲绿色植物的光合作用本课复习目标1.阐明绿色植物的光合作用(B)2.举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用(A)自主学习过程导学过程一、知识梳理：学生阅读七年级上册教材后独立完成考点梳理（5分钟）考点一光合作用1．概念：_______植物通过___________利用________，把______________和_______转化成储存能量的_________(如_______)，并且释放出_________的过程。2．反应式及解读(1)反应式(2)解读①光合作用的原料是______________，产物是______________，条件是______

2、__，场所是___________。②光合作用产生的有机物主要是________。3．意义：满足了自身_________、_________、________的需要，为生物圈中的其他生物提供了基本的________来源。4．应用：种植农作物时，为了提高产量要____________，以提高光合作用的效率。大棚种植农作物时，适当延长________时间或补充____________气体，都可以提高农作物产量。二、组内交流（5分钟）1用红笔核对并订正答案。2对没有弄清楚的考点用“？”标记3对重点和错点“一对一”强化记忆，三实验专项（15分钟）探究实验一　绿叶在光下制造有

3、机物☆实验分析1．图示过程2．实验方法：主要采取_____________的方法，其实验的光合作用(“光合作用”的考点是重中之重)1．图示2．解读(1)识记：绿叶比作一个绿色的工厂，厂房＝叶绿体，动力＝______，原料＝_______________，产品＝________________。(2)实质：合成有机物，储存能量。(3)应用：多与生产实际相联系来理解一些措施，如“三增”：①增加光照；②增加二氧化碳量；③增加昼夜温差等来提高产量。变量为____________。3．注意事项(1)暗处理是为了__________________________，以免叶片内残

4、余的有机物干扰实验结果。(2)_________能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。因此，为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在_________中脱色。(3)由于酒精沸点较低，直接加热不仅蒸发过快造成浪费，也易引燃酒精引起火灾。因此，应将酒精_________加热。探究实验二　绿叶在光下产生氧气☆实验分析1．实验原理：氧气能使带火星的木条________。2．实验步骤：用试管收集水中金鱼藻在阳光下产生的气体，迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管口内，注意观察卫生香的燃烧情况。3．实验现象：_____________________________。4．实验结论：植

5、物在光下能够产生________。探究实验三　二氧化碳是光合作用必需的原料☆实验分析1．图示过程2．实验方法：主要采取_____________的方法，其实验的变量为_________________。四复习检测，当堂达标（10分钟）《全效学习》听课手册的检测题。五布置课后作业：1画出本节的知识气泡图2完成《全效学习》的课时作业六学后反思