unit4 PartB let's learn

《unit4 PartB let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4AtthefarmPartBLet’slearn【教学内容】PEP小学英语四年级下册unit4PartBLet’slearn部分【学情分析】四年级学生年龄在十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象，爱唱、爱跳、爱玩，善于模仿，敢于开口。通过三年级和四年级上学期的英语学习，他们已经掌握了一些常用的问候语和对话，有了一定的词汇积累，能听懂简单的课堂用语，能根据老师的指挥作出适当的回应。设计课堂活动的时候要有一定的思考性、趣味性，能带给他们一定的新鲜感，才能激发他们的兴趣，才能使每一个学生参与到课堂学习活动中，使整节课活起来

2、。【教材分析】本课教学内容为PEP四年级下册unit4AtthefarmBLet’slearn。它以farm为单元主题，本课时所学内容是农场动物单词的词形和意义。教材通过MrMacDonald和Sarah介绍农场动物的情景呈现了本课时所学单词：horse,cow,hen和sheep，了解其复数形式：“cows”“hens”“sheep”“horses”。本课时的主要语言结构是：陈述句Theseare...They’re...的正确使用，学生之前已经学过疑问句：Whatarethese/those?，所以该句型学生学起来较容易

3、。教学时需要提醒学生注意单词sheep(绵羊）的单复数是一样的。【教学目标】1.能听、说、认、读单词sheep,hen，cow,horse。2.了解单词sheep,hen,cow,horse的复数形式。3.能用“Theseare””来介绍动物名称。【教学重点】1.单词sheep，hen，cow,horse及其复数形式的表达。2.能用“Theseare””的来介绍动物名称。【教学难点】horse，sheep的复数形式表达。【教学准备】单词卡片，教学光盘。【教学过程】Step1:Warm-up（1）播放《Tenlittle

4、candlesdances》，师生齐唱。（2）教师结合实物组织学生进行Freetalk.如：T:Goodafternoon,class.S:(...)T:What’stheweatherliketoday?S:(...)T：Whatisthis？（结合实物）S:It’sa...T:Whatisthat？（结合实物）S:It’sa...T：Whatarethese？（结合实物）S:Theyare...T:Whatarethose？（结合实物）S:Theyare...Step2:Presentation(1)呈现课题：

5、Atthefarm.学生齐读课题。(2)复习词汇：warm，fish，mouth，meet。复习音标：[i:][ɔ:][au][ʃ]（3）出示学习任务：认读单词sheep（绵羊）,hen（母鸡），cow（奶牛）,horse（马）要求：认真听录音，感悟单词的发音。 结合所学音标在小组内尝试拼读单词。 小组展示学习成果。 （4）教师呈现本课时教学内容：sheep（绵羊）,hen（母鸡），cow（奶牛）,horse（马）（5）教师一一展示各种动物的图片,逐一进行教学。展示马的图片，T：“Whatisthis?”S：It'saho

6、rse......(板书单词：sheep绵羊,hen母鸡，cow奶牛,horse马。（6）游戏。•Game1：Ifyouareateacher,youcanteachwords:sheep（绵羊）,hen（母鸡），cow（奶牛）,horse（马） •Game2:Readingroup,whichgroupreadfast,anditwillbewin. •Game3:Chosethewordthatyoulike,andreadloudly.(bothofthewords) （7）呈现文本内容，对比教学单词的复数形式及名词复

7、数的一般构词方法：直接在名词的末尾加s或es。（特别强调单词sheep的单复数相同。）板书单词的复数形式并教读。（8）结合文本内容，教学重点句式：“Theseare+名词复数.”用于介绍近处的多个事物的名称，意为“这些是……。”（板书）Example（例如）:Thesearesheep.这些是绵羊。Thesearehens.这些是母鸡。Thesearehorses.这些是马。Thesearecows.这些是奶牛。Step3:ExtensionDoyouknowthefamoussayings(格言）withanimals（

8、动物）?（1）Loveme,lovemydog.（2）She’sasgentleasalamb.（3）He’sasstrongasanox. （4）He’sasfastasahorse.（5）He’sascleverasamonkey.Step4:Homework（1）抄写本课时所学单词