unit1 partB let's learn

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1、Unit1MyschoolPartBLet’slearn教学设计教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym,artroom,computerroom,playground,musicroom.2、能够完成Look,askandanswer部分中的活动。教具准备：教学课件，录音机，单词卡片。教学重点：五个生词的正确发音以及序数first,second的用法。教学难点：用自己的语言介绍学校的建筑及场馆。教学过程：一、复习引题1、学生起立边跳边唱歌曲《Ourschool》。　　2、听句子，猜单词

2、。教师说一个句子，如：Icanseemanyflowersinit.Whereisit?让学生判断是什么单词，然后做出正确的回答。　3、请学生模仿教师说句子，其他学生判断说单词，说一说校园里还有些什么设施和课室等。二、教学新课1、课件出示图片：引出并教学本课单词。What’sthis?Thisis……Whereisit?It’sonthe…floor.wecan……inthisroom.　　2、教师提问：Wheredowewatertheflowers?学生回答：Inthegarden.教师再问：Wh

3、eredoweread…story-books?学生回答：Inthelibrary.然后教师继续提问：Wheredowehavecomputerclasses?引导学生说出：Inthecomputerroom。　　3、教师出示本单元的图片，说，Thisisthecomputerroom.教授其余五个生词。　　4、听录音，跟读、模仿。三、巩固练习1.教师把贴在黑板上的五张图卡分别翻过来并打乱顺序，用手盖住单词，然后向学生提问：Whereisthemusicroom?或者指着某张图卡问学生：Isthist

4、hemusicroom?让学生回答，借此铺垫新句型：Isthis/thatthe…?2.Look.askandanswer.四、布置作业1.将本课读给家长听。2.抄写本课单词五次。五、板书设计Unit1Myschoolcomputerroomplaygroundmusicroomartroomgym