unit2 B Let's learn

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1、UnitTwoWhattimeisit?教学设计(PartBLet’slearn/Let’splay)执教者侯爱权一、TeachingContentUnitTwoPartBLet’slearnP18。二TeachingAims1、知识目标：学生能够听、说、认读getup,gotoschool,gohome,gotobed.2、能力目标：能够运用核心句型It’s…It’stimeto…描述作息时间和活动安排。3、情感目标：培养学生严格的时间观念，养成守时守纪的好习惯。三、Teachingpointsanddifficulties1、重点：(

2、1)getup,gotoschool,gohome,gotobed.(2)It’s…It’stimeto…2、难点：It’stimeto…It’stimefor…的比较应用。四、Preparation单词卡片，PPT，课文录音五、TeachingStepsStep1.Warm-up1.Let’sdo2.复习数字3.课件出示时间，并询问Whattimeisit?学生回答It’s…It’stimefor…Step2.Presentation1.PPT复习时间和句型可师问生答，生生问答。2.PPT出示闹钟，师问“Whattimeisit?”生“

3、It’s6:25.。出示起床的图片，学生边做动作边学习短语getup，并练习句型It’stimetogetup.3.PPT出示闹钟，师问“Whattimeisit?”生“It’s7:00.”教师出示上学的图片，并背起学生的书包做上学的动作，学生边模仿边学习短语gotoschool，并练习句型It’stimetogotoschool.4.PPT出示闹钟，师问“Whattimeisit?”生“It’s4:00”。出示回家的图片，并背上学生的书包做回家的动作，让学生边模仿边学习短语gohome，并练习句型It’stimetogohome.5.P

4、PT出示闹钟，师问“Whattimeisit?”生“It’s9:00.”出示睡觉的图片，引导学生边做动作边学习短语gotobed，并练习句型It’stimetogotobed.6.复习所学短语，PPT.出示图片及句型It’s…It’stimeto…让学生根据图片内容把句子补充完整。7.Playagame花落谁家Step3.Practice1Playagame欢乐对对配：同桌两人操练，一个表示时间，另一个表示事件。如：it’s2:00.it’stimeforenglishclass.it’s10:00.it’stimetogotobed.2

5、.Let’splay1.小组比赛：一位学生说出一个时间，另一位学生说出相应的该做的事。比比谁说得又快又准确。Step4.Summary1.学生对比It’stimefor…和It’stimeto…的使用。2.知识小结，It’stimefor…加名词，It’stimeto…加动词。Step5.Drill1.PPT12看图片，选择相应的短语。2.PPT13，读句子，用to或者for填空。Step5、Homework教师出示一张timetable，让学生模仿制作一张自己的时间表。六、BoarddesigningUnitTwoWhattimeisi

6、t?BLet’slearngetup.It’s…It’stimetogotoschool.gohome.gotobed.