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《英语人教版九年级全册Unit 8 SectionB 2a-2e》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、银川市第四中学教学设计学科:英语授课年级:九授课类型:新授课教师姓名:范小琴授课时间:2016.12.9课题Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionB(2a–2e)教学课时1课时教学目标课程标准：知识与技能1)能掌握以下单词：notonly...butalso...,circle,Britain,receive,leader,midsummer,medical,prevent,energy,position,burial,honor,ancestor,victory,enemy,period2)能掌握以下重难
2、句子：①Formanyyears,historiansbelievedStonehengewasatemplewhereancientleaderstriedtocommunicatewiththegods.②Thelargestoneswereputtogetherinacertainway.③Asyouwalkthere,youcanfeeltheenergyfromyourfeetmoveupyourbody.过程与方法1.训练读写能力2.强化在短文中理解词汇的能力情感态度与价值观通过学习英国巨石阵,培养对事物的探索精神。不信
3、谣，不传谣教学重点1)掌握本课时出现的生词及用法。2)学习掌握文章中表达各类关系的连接词3）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。教学难点1)阅读2b部分的短文并完成相关要求。2、情态动词must,could,might和can’t表推测判断的用法。学情分析教法归纳总结情态动词can,may,must表推断的用法，比较它们的用法区别。在选择它们进行运用时，要多角度，全方位地思考，根据句子语境明确句子的含义，选择正确的情态动词。学法视听法与阅读相结合，自主学习、合作交流教学准备教学幻灯片；课后巩固练习的幻灯片，多媒体等。S
4、tudent’sBook教学过程(一课书的重、难点分解到每课时)二次备课Step1：Warming-upandrevision1.Dailygreeting.2.LetSsreviewsomephrases.（Onthescreen）Step2、TeachingGoals1、通过阅读掌握关于史前巨石阵的相关信息，增长知识。2、复习巩固本单元的语法内容---运用常见的情态动词表示推测的用法。3、学习掌握各类关系连词的用法。4、学习阅读课文中的词汇和短语。Step3、LeadinQuestions:1、Haveyoueverheardo
5、fStonehenge?2、Whyisitfamous?3、Whereisit?Afterthat,playthevideoaboutStonehenge.Step4、Presentationfor2b1、MoreInformationaboutStonehengeTask:Fillingtheblankswithmustmightcouldcan’t2、Workon2aMatcheachlinkingwordorphrasewithitspurpose.Thenchecktheanswers.ReadingFastReadi
6、ng1.TellSsthefollowingpassageisthemysteryofStonehenge.Skimthearticleandunderlinethesentenceswithlinkingwordsorphrases.2.ChecktheanswerswiththeSs.①Stonehenge,arockcircle,isnotonlyoneofBritain'smostfamoushistoricalplacesbutalsooneofitsgreatestmysteries.②Peopleliketogotoh
7、isplaceespeciallyinJuneastheywanttoseethesunrisingonthelongestdayoftheyear.③However,historianPaulStokerthinksthiscan'tbetruebecauseStonehengewasbuiltsomanycenturiesago.④Oneofthegreatestmysteriesishowitwasbuiltbecausethestonesaresobigandheavy.CarefulReading1.T:Nowlet’sw
8、orkon2c.First,letSsreadthearticleagain.Thentrytoputtherightanswersintothechart.2.Checktheanswerswiththeclass.Postread
