语文人教版八年级下册《岳阳楼记》导学案

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1、《岳阳楼记》导学案一、学习目标1、了解中考课内文言文考纲要求。2．掌握文中实词，疏通文义，理解重点词句。3．读懂课文，掌握文章记叙、写景、抒情、议论相结合的写法。4．理解本文名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义；二、重点和难点1、重点学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。2、难点理解本文名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义。三、学习过程（一）1、找出下列句中的通假字，并释义。（1）属予作文以记之（）（2）百废具兴（）2、古今异义：（1）越明年（古：今：）

2、（2）增其旧制（古：今：）（3）属予作文以记之（古：今：）（4）此则岳阳楼之大观（古：今：）3、词类活用（1）百废具兴（）（2）滕子京谪守巴陵郡（）（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（）4、一词多义（1）明越明年至若春和景明（2）观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观（3）极南极潇湘此乐何极感极而悲者矣（4）通政通人和北通巫峡（5）和政通人和春和景明（6）一一碧万顷长烟一空在洞庭一湖（二）名句默写1、直接默写（1）__________________，___________________，浩浩汤汤，横无际涯；______________________，_______

3、____________________。（2）登斯楼也，则有__________________，________________，满目萧然，感极而悲者矣。（3）而或长烟一空，皓月千里，______________________，_______________________。（4）登斯楼也，则有______________，_______________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（5）不以物喜，______________；_____________________________，处江湖之远则忧其君。（6）然则何时而乐耶？其必曰：“_____________

4、__________，_______________________”乎。2、理解性默写（1）《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是___________________________，____________________________。（2）《岳阳楼记》中，表达作者远大政治抱负的警句是__________________________，____________________________。（3）《岳阳楼记》中，动静结合描写湖光山色的语句是__________________________，____________________________。

5、3、重点句子翻译（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（2）览物之情，得无异乎？（3）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（4）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，（5）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣（6）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（7）不以物喜，不以己悲。（8）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（9）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（10）噫！微斯人，吾谁与归？（三）巩固提升1、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？你认为在当今有何现

6、实意义？2、“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？3、根据文意，下列理解有误的一项是（）A、“微斯人，吾谁与归”的慨叹，表达作者学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。否定迁客骚人的悲喜观，对自己是自我勉励，自我鼓舞，对滕子京有慰勉和规箴之意。B、迁客骚人们是因个人得意和因“外物美丽”而乐，古仁人们是因天下之乐而乐。C、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。D、全文采用了记叙、议论、说明、抒情相结合的写法，尽情表达了以天下为己任的情怀。