语文苏教版七年级上册《往事依依》课后练习

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1、1．正确书写、读准、理解、运用下列词语：    搜索枯肠  历历在目  记忆犹新徜徉  浩淼  津津有味    素娥婵娟骚人雕镂  油然而生镌刻  谆谆心旷神怡    悲歌慷慨    2．把握课文大体结构，领会课文内容。领悟作者对少时观画、读书、听课、登楼所倾注的情感。    3．掌握文中引用诗句的基本意思。    【情境探究】    1．作者记叙了哪几件往事，为什么称之为“依依”呢?    这是一篇回忆童年学习的文章，脉络明晰，内容清楚。第一件事是观画。挂在家中并不特别的山水画和《水浒传》中的插图。儿童时期是最好奇、记忆力最佳的时期。如果人的记忆是一张白纸，童年

2、时期就是刚刚书写的那几笔，待老来恐怕就是重重叠叠写满了字的纸了，不但不明晰，而且还十分混乱了。这种场景置换，是一般人们所共有的通觉，即使没有家乡的焦山先人为主，通过文字也会“设计”想象出自己心中的水泊梁山的。第二件事是读诗。诗，从来就是启蒙的最好读物，特别是过去人读诗，懂与不懂先放置一边，先熟读成诵，今日不懂，明日不懂，忽有一瞬，豁然开朗。此种方法，也有其合理因素。“一年四季都沉醉在诗的意境之中”的儿童是幸福的，在诗中长大的儿童必不同于在不适于儿童成长环境中长大的儿童，作者乃一佐证也。第三件事是听课。一国粹，一新派，汇合到学生处也算是相得益彰了。各种风格的老师，各

3、有所长的老师，对学生来说都是极为难得的财富。老师给予了知识，老师更给了兴趣，各种兴趣有时比某种知识更为重要(如老师不能给你“兴趣”，何不自己培养这种“兴趣”呢)。    2．作者的读书应给你哪些借鉴?    读书要形象思维，生动的形象可以形成深刻的记忆，也就是说将文字置换为形象，在自己的头脑中活起来。读书要入其境，要感同身受，如能凭吊式的置身之中那就会有一番课堂得不到的收获。不要游离于作品之外，同作者同喜同悲。读书要多背诵，特别优秀的古诗文，这是你取之不尽、用之不竭的文化源泉。以上所说皆起源于兴趣，“兴趣是最好的老师”，兴趣使你勤奋，兴趣使你增长天分。培养兴趣，最

4、为重要。    3．怎样理解课文中老师“谆谆教导”这番话?    这是老师作为“过来人”的经验之谈，也是作者深为受益的经验之谈，大概每一个语文老师都这样告诫过他们的弟子。“人微言轻”，你未必听得进去，但愿作者“金口玉言”，使你能够听之信之。课文仅是例子，例子当然不会多，薄薄的小册子，怎够供给正在生长、发育的你，况且课文怎能尽收天下大好文章，一把尺子怎能衡量众多学子的个人所爱。以唐诗、宋词为每日之早餐，以优秀时文为每日之正餐，以思考为每日之晚餐，以精粹古文为每周的调剂改善，以大部头的书籍为节假日盛餐，以快速浏览为每日之点心。把语文学习放在兴趣的基点上，把课堂学习放在

5、“业余”的位置上。本人也是语文教师，但我说一句冒天下语文老师大不韪的话，语文不是老师教出来的，老师只是引路者也。    【学海泛舟】一、识字与写字    1．给下列词语中加点的字注音。    ①水浒(   )  ②水泊(    )  ③镌刻(    )  ④雕镂(    )    ⑤沉浸(   )  ⑥浩淼(    )  ⑦黄鹂(    )  ⑧徜徉(    )    2．解释下列词语中加点的词。①    历历在目：            ②津津有味：⑧心旷神怡：    ④美不胜收：    3．用正楷字书写文中第4自然段引用的八句诗。二、阅读    阅读下文，回答

6、问题。童年，说不完的故事刘绍棠    1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。    这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级；四个年级四个班，四个班只有四十人。       老师姓田，私塾出身，后来到县立简易师范速成班受训三个月，十七岁就开始了小学教师生涯。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现今年已八旬，退休归里十几年了。田老师很有口才，文笔也好。    开学头一天，我们叩拜大成至圣先师孔夫子的木主之后，便排队进入教室。每个一年级小学生，配备一位三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级学生上课，就命令三年级的学兄把握着一年级学弟的

7、小手，描红摹纸。    红摹纸上，一首小诗：    一去二三里，    烟村四五家，    亭台六七座，    八九十枝花。    田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍；然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。    我还记得，故事的大意是：    一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去住姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟；娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝、九枝、十枝。”他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮

8、得像个迎春