英语人教版八年级下册Unit6 Section A 1a-2c

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1、TeachingPlanofUnit6SectionA1a-2cTeachingcontent:SectionA（1a〜2c)Teachingaim:1)Newwords:shoot,stone,weak,god,remind.2)Makestudentsknowhowtotellstories,andusetheconjunctionscorrectly.3)KnowmoreabouttheChinesetraditionalstories.Teachingprocedures:Step1Lead-inT：Hello,everyone!

2、Beforewestartourclasstoday,Iwantyoutowatchavideoandtellmewhatthestoryisandwhetheryoulikeitornot?环节说明：由故事导入引起学生学习愚公移山的故事的欲望。(afterthevideo)T:Sowhat’sthestory?...Yes,youknowit.It’safamousChinesetraditionalstory.Doyouwanttoseemore?Yes?OK,nowletmeshowyousomepictures.Step2完成教材

3、1a—1c的任务1.展示1a中的四张图片，学生说出这四个神话故事的中文名称。T：Doallofyouknowaboutthesestories?YoucansaytheminChinese.S：《后羿射日》《西游记》《女娲补天》《愚公移山》T：Yes,verygood.IthinkyouallknowmanyChinesetraditionalstoriesverywell.Andwhichonedoyoulikebest?S：......1.仔细观看图片，请将图片与1a中的故事相匹配，完成后集体核对答案。T:Youdo?OK,nowlo

4、okatyourbook,page411a.Matchthestorytitleswiththepictures{a-d}.Payattentiontothenewwordshoot.2.认真听录音，根据听到的内容选出Anna和WangMing正在讨论的故事，集体核对答案。T:Nowwehavealisteningtask,beforewelisten,lookatPPT.Thereareanothernewwordstone.Thenlistencarefullyandcheckthefactsyouhear.Finish1b.3.再听

5、一遍录音,两人一组互相讨论1c中的问题，完成后要求几组学生展示讨论的结果。T:Allofyoudidaverygoodjob.Let’slistenagainandtrytoanswerthequestionsin1c.Afterlistening,Iwantyoutwoagroupanddiscussit.Answerquestionsin1c.4.听第三遍录音，让学生翻开课本附录的听力材料，边听变跟读，模仿语音语调。T：Lookatpage101.Listentothetapeandreadafterit.Payattentionto

6、thepronunciationandintonation.环节说明：听说结合，在第一时间向学生传达语言目标，通过对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3完成教材2a—2d的任务1.认真观察2a中的图片，然后听录音，根据听到的顺序为图片标序号，完成后集体核对答案。T:Doyouwanttoknowmoreaboutthestory?Listento2aandlet’sseewhathappenednext.....Haveyougotyouranswers?32142.再认真听一遍录音，圈出你所听到的单词，完成后集体核对答案。3

7、.听第三遍录音，学生跟读。4.两人一组根据图片内容提示及听力信息内容来用自己的语言讲述故事，完成后请几名学生讲述故事。Step4.Homework.教学反思本课时主要是锻炼学生听说故事的能力。加强了学生间的互动，让学生在实际运用中体会到学习英语的快乐。