初中英语人教版八年级下册UNIT6 sectionA

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1、SectionA1a—2d【学习目标】1、掌握并灵活运用本课的重点词汇：shoot、stone、weak、god、remind、silly、bit2、重点短语：alittlebit、insteadof、remindof【重点难点】学会讲故事及听、说能力。【课前热身】一、英汉短语互译。致力于做某事______________一…就…______________穿上______________从前______________继续做某事______________如此…以至…______________使某事发生______________试图做某事_______

2、_______alittlebit______________keepdoingsth.______________giveup______________insteadof______________二、重点句型。1.Whatdoyouthinkabout/of...?例句：SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?翻译_______________________________？2.Itdoesn’tseemadj.todosth.例句：_______________________________。翻译：把一座山给移

3、掉好像不太可能。【课堂探究】1、think，thinkof，thinkabout，thinkover的区别和用法（1）think单独使用时表示“思考”，接that宾语从句时意为“认为、觉得”。如：Heisthinkinghowtoworkouttheproblem．他在思考如何解这道题。当think后面的宾语从句含有否定意义时，通常形式上否定think，但意义上却是否定宾语从句。如:Idon'tthinkitwillrain.我认为不会下雨。（2）thinkof意为“想起；想出；考虑；对…有某种看法”，后常接代词、名词或动词-ing形式；意为“认为”时，一般

4、用于疑问句中，与what连用。如：It'sgoodtothinkofthefuture．考虑到未来是对的。Hethoughtofagoodplan．他想到一项好计划。Whatdoyouthinkoftheplay？（＝Howdoyoufind／like／enjoytheplay？）你觉得这部戏剧怎么样？（3）thinkabout可接名词、动词-ing形式或由疑问词引导的不定式或宾语从句，表示“考虑（特指），对…有某种看法”。如：He'sthinkingaboutaproblem．Hehasthoughtaboutitforalongtime．他正在考虑一个问

5、题，他已经考虑了很长时间了。（4）thinkover意为“仔细考虑”，后接名词或代词作宾语。当后接代词时，应把代词放在over之前。如：Letmethinkitover．让我好好想一想。练一练：1）Iam____howtopassmyEnglishtest.AthinkingaboutBthinkingoverCthinking2）I______mygrandmotherinmyhometown.AthinkaboutBthinkoverCthinkof3）Iwantto_____it_____carefully.Athink,aboutBthink,ove

6、rCthink,of2、assoonas（1）连接的时间状语从句中，指未发生的动作，规律是：主句一般将来时，从句用一般现在时。如：Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback。指紧接着发生的两个短动作，主从句都用一般过去时如：HetookouthisEnglishbooksassoonashesatdown.（2）在宾语从句中，当主句为与过去时的时候，从句必须用与主句相对应的时态.如:hesaidhewouldlookupthenewwordsassoonashefoundadictionary.3、辨析another、oth

7、er、others、theothers、theother（1）another“另一个，又一个”（2）other“其他的”后接名词的复数。（3）others“其他的人或物”（4）theothers“其余的”指在一个范围内的其他全部。如:Lisaistallerthantheothersinourclass.在我们班里莉莎比其余的人都要高。（5）theother“另一个”指两者中的一个。one…theother…如Ihavetwosisters。Oneisateacher；theotherisadoctor。练一练：①、IboughttwobooksinHong

8、Kong。Oneisabouttravel，____