初中英语人教版七年级下册Unit4 SectionB 2a-2c

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1、公开课教学设计课题:Unit4Don’teatinclass.SectionB(2a-2c)版本:人教版课型:阅读课年级:七年级教师:刘伟单位:合肥市庐江中学实验初中时间:2017年3月16日人教新目标七年级英语下册Unit4Don’teatinclass.SectionB(2a-2c)教学设计一、教材地位分析:本单元是人教版七年级下册英语第四单元。总体来说,这本教材的词汇量很大,有一定难度,但是内容新颖,尤其是生动活泼的卡通化的画面,符合七年级学生的年龄特点和心理特点,其中还囊括了丰富多彩的文化知识

2、,以及合作探究的活动,十分贴近学生的实际生活。本单元的话题Talkaboutrules.与学生的日常生活密切相关。作为一名中学生,遵守校纪班规家法,和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时,一般运用祈使句和含有情态动词can,can’t,must,haveto的句型。这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容,是交际英语中必不可少的项目。因此,本单元对于提升学生的学习兴趣和提高学生的听、说、读、写能力都有很大的帮助。二、教学内容分析:本单元主要由两部分构成,SectionA部分主要学习谈论学校的规

3、章制度,重点掌握使用否定祈使句和情态动词must,haveto,can,和can’t谈论校规及一些公共场所如图书馆的规章制度。SectionB部分主要学习使用情态动词谈论家规。本课时的重点是通过阅读进一步巩固家规的表达,并在有烦恼时学会求助。三、学情分析:在七年级上册的学习中学生们已经接触过祈使句,在本单元的SectionA部分学生们重点学习了用祈使句的否定句和使用must,haveto,can,can’t表达校规。在本单元SectionB的第一课时的听力部分,所听到的Dave谈论自己的家规主要使用的

4、是含有must,haveto,can,can’t的句型。所以本节课的阅读内容找出Molly的家规对于学生来说并不是特别陌生。谈论家规这个话题,比较贴近学生们的生活实际,学生们渴望进一步学习如何用英语如何表达家规,因此它为本课学习垫定了情感上的基础。此外,在本课的学习中还要让学生了解由于中西方文化的差异,中国的孩子有烦恼时一般会求助于老师、父母、兄弟姐妹或者朋友,而西方的孩子则更愿意向专业人士或机构求助。四、教学目标分析:1.Knowledgeobjects:1).Wordsandexpressions

5、:dirty,kitchen,more,noisy,terrible,strict,relax,read,feel,remember,follow,luck;makeone’sbed,bestrictwithsb.,followtherules2).Sentences:Don’tleavethedirtydishesinthekitchen.ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.Wehavetofollowtherules.2.Abilityobjects:1).Sscanr

6、eadandunderstandthepassagesaboutrules.Theyalsolearnsomereadingstrategies.2).Sscantalkabouttheirownfamilyruleswiththeirfriends.3.Emotionalobjects:Sswillmastercorrectexpressionsaboutrulesandtheywillrealizetheimportanceoffollowingrules.Norules,nostandards.

7、五、教学重难点:1.TeachingKeyPoints:1).掌握重点词汇及短语:dirty,kitchen,more,noisy,terrible,strict,relax,read,feel,remember,follow,luck;makeone’sbed,bestrictwithsb.,followtherules2).掌握重点句型:Don’tleavethedirtydishesinthekitchen.ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.Wehavetofoll

8、owtherules.3).Sscanreadandunderstandthepassagesaboutrules.Theyalsolearnsomereadingstrategies.4).Sscantalkabouttheirownfamilyruleswiththeirfriends.2.TeachingDifficultPoints:1)Sscanreadandunderstandthepassagesaboutrules.Theyalsolea

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