初中英语人教版七年级下册Unit9 Section B 2a-2c

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1、武汉市恒大嘉园学校导学案年级:七年级学科:英语授课时间:【教材部分】Unit9SectionB2a-2c【课题】Whatdoeshelooklike?【教学目标】1.知识目标:学生能熟练运用外貌特征的词汇和句型描绘人物外貌。2.能力目标:学生能运用阅读策略找出人称代词和指示代词的指代;学生能运用快速阅读和理解性阅读找出文章的线索及进行深层次理解。3.文化意识:学生通过了解警察画师的工作,明白“法网恢恢疏而不漏”的道理,做一个遵纪守法的好公民。【教学重难点】学生能运用阅读策略找出人称代词和指示代词的指代;学生能运用快速阅读和

2、理解性阅读找出文章的线索及进行深层次理解。【知识链接】模拟画像一种公安刑侦手段。一般指的是在有目击者参与协助调查的案件中,通过目击者口述,工作人员通过画笔、模拟画像专用软件等来描绘犯罪嫌疑人的面部肖像;如果这张肖像达到与犯罪嫌疑人50%以上的相似度,即可用来摸排、张贴,作为一个有用的线索使用。一般来说,模拟画像适用于有目击者,同时又没有犯罪嫌疑人案底照片的案件中。例如:抢劫、强奸、勒索、诈骗等。【预习指导】1.预习P53,2b核心单词及短语。2.对照P83-84,预习Notesonthetext.3.复习描述人物外貌特征的

3、词汇及短语,如:big,small,old,young,tall,long,short,heavy,fat,thin,light,curly,straight,beautiful,pretty,handsome,charming,good-looking(好看的),plain-looking(相貌平平),ugly(难看的),curly,straight,black,white,brown,yellow(-skin)(黄皮肤)。预习案词汇1.艺术家________ 2.犯罪活动_________3.罪犯___________

4、_4.放______5.每个;各自________6.方式;路线________7.描述__________8.另一;又一___________9.真正的______10.不同地_____________11.结尾,尽头_____12.最后______________13.首先______________学法指导对照预习单,做好阅读字词梳理,看懂文章的大意。探究案Ⅰ.Pre-reading快速阅读短文,找出文章所谈到的主人公的名字和职业:1.Who’sthearticleabout?2.Whatdoeshedo?Ⅱ.Whi

5、le-readingTask1Readthenewspaperarticle(文章)fastandfindthemainidea.(读取大意)1.Themainideaofthearticleisthat________.学法指导A.JoeBrownhasaninterestingjobB.JoeBrowndoesn’tlikehisjobC.JoeBrown’slookisgoodTask2Readagainandanswerthequestions.Thenyoucantalkinpairs.(Tip1:跳读,锁定问题

6、中的关键词)①.Ishisjobeasy?Why?_________________________________________.②.Whatdoestherealcriminallooklike?________________________________________.Task3(Tip2:扫读,找文章中的关键词)Readthearticleagainandwritewhatthewordsinbold(粗体单词)referto(指代).1.He=__________________2.it=________

7、__________3.him=__________________4.this=__________________5.they=__________________________6.He=__________________Ⅲ.Post-readingTask4.Readandfillintheblanks.1.人称代词、指示代词,要“瞻前”2.前文的主语和宾语要关注3.指代的人或物,要留意AnInterestingJobJoeBrownhasaveryinterestingjob.Heisapolice.Somep

8、eopleseeandthentalktoJoe.Theytellhimwhatthecriminallookslike.ThenJoedrawsapictureofthecriminal,andthepoliceitinnewspapersandontelevisiontofindhim.Hewant

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