初中英语人教版七年级下册I'm watchingTV

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1、TheSecondPeriod(SectionA,2d–3c)Teachingaims（教学目标）1.能在日常情境中运用现在进行时。2.能用所学内容解决实际问题。3.区别句型Whatdoeshedo?/Whatishedoing?Languagepoints(语言点)1.词汇：1)名词n.house,tea2)动词v.drink3)副词adv.tomorrow4)短语eatout,drinktea2.句型：Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.What’sshedoing?She’swashingherclothes.Whataret

2、heydoing?They’relisteningtoaCD.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mcleaningmyroom.Ishereadinganewspaper?Yes,heis./No,heisn’t.He’splayingbasketball.Aretheyusingthecomputer?Yes,theyare./No,theyaren’t.They’reexercising.Difficulties（教学难点）现在进行时的一般疑问句极其回答Teachingsteps（教学步骤）1.W

3、arm-upandrevision(课堂热身和复习)（1）CheckSs’homework.【教学设计说明】通过图片，达到复习与巩固的作用。同时增进同学之间的相互了解。2.Workon2d（完成2d）(1)Role-playtheconversationin2d.(2)Followtheexamplein2dandmakeupaconversationwithapartner.（3）Readtheconversationandanswerthefollowingquestions.Q1.WhatisLauradoing?Sheiswashingherclo

4、thes.Q2.WhatisJennydoing?SheiswatchingTV.Q3.AreJenny’sparentsathome?No,theyaren’t.【教学设计说明】学生通过回答问题能理解对话的内容，通过角色扮演能在情境中学会运用，通过自编对话能更好的让学生学以致用。4.GrammarFocus(1)Readthroughthesentences.(2)HaveSsfocusonthequestionsandtheiranswers.【教学设计说明】本部分为本单元的内容核心，不仅概括了本单元的重点，还将基本句型一一呈现。通过句子的罗列，使学生

5、关注人称的变化。因此不应小视，但由于是总结性内容，故要求学生朗读。可在课后将本部分列入听写内容。5.Workon3a（完成3a）(1)Writesentencesfollowingtheexamples.(2)CheckSs’answers.(3)区别一般现在时与现在进行时。.【教学设计说明】时态一直是学生的难点问题，通过对话让学生更直观的体会这两个时态的区别。6.Workon3b（完成3b）(1)Numberthesentencesinordertomakeatelephoneconversation.Thenpracticeitwithapartner

6、.(2)HaveSschecktheiranswersingroups.Thenasksomegroupstopresenttheiranswerstotheclass.【教学设计说明】巩固3a内容。7.Workon3c（完成3d）HaveSsgetintogroups.Askthemtotaketurnsmimingdifferentactivitiesintheirgroups.Theothersinthegrouparetoguesswhattheactivitiesare.【教学设计说明】猜同学能够增进同学之间情感交流，提升学生学习兴趣。10.Ho

7、mework（课后作业）1.CopythesentencesinGrammarFocus.2Recitetheconversationin3b.