数学人教版七年级上册移项--解一元一次方程

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1、3.2.2解一元一次方程——移项课堂笔记【学习目标】1.知道移项解方程的理论依据。2.能熟练运用移项法则解方程。【重点】能熟练运用移项法则解方程【学习导航】一、知识链接：等式的基本性质1：等式的基本性质2：二、学习活动：活动1:1、把一些图书分给某班同学阅读，如果每人3本则剩余20本，若每人4本，则还缺少25本，这个班的学生有多少人？若设这个班有人，则每人分3本时，共分出本，书的总数为；而每人分4本时，共分出本，书的总数是。这批书有几种表示方法，它们之间有什么关系？你能找到等量关系列出方程吗？活动2：（一）预习内容：

2、自学教材第88-89页，完成下面问题。（二）预习测试：1.把等式一边的某项（）后移到另一边叫做移项，根据（）。2.把下列方程中含未知数的项移到等号左边，常数项移到等号右边。（1）2x-1=3x+4移项后得；（2）2-0.3x=0.8x-3移项后得；（3）0.5y-2=3-0.7y移项后得.活动3:用移项法解一元一次方程（1）（2）（3）2.8x-4=1.5x+1.2(4)3-2y=-0.5y-1.5【解题归纳】：本题解题的关键是移项，移项时必须改变，其根据是，体现了解方程的基本思路与方法。（“过桥变号”）三、总结提升

3、：本节课你有什么收获？还有哪些困惑？四、达标测试1．当_______时，式子与相等．2.解下列方程：(1)(2)3.关于的方程与的解相同，求的值。