初中英语人教版八年级上册Unit 8 Section A 1a-2d

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1、教学设计模板聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称：Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionA1a—2c姓名：黄李艳工作单位：昆明市第三十一中学学科年级：初二英语教材版本：人教新目标一、教学内容分析本节课的教材选取为人教新目标英语八年级上册第八单元，这是本单元的第一节课，这是一节听说课，目的在于通过听说让学生了解本单元的语言知识，在说的基础上能够基本听懂目标语言。二、教学目标1.掌握和食物有关的可数名词和不可数名词以及howmuch/many用法。2.学会使

2、用祈使句并正确使用first,then,next,finally等连接词。 3.能够描述制作一种家庭食品的过程。4．能够听懂目标语言。三、学习者特征分析学生为云南省二级学校的初二年级的学生。学生之前学过一些如apple这类的表示水果的单词。教师平时通过对学生的观察来了解学生的学习状况。四、教学策略选择与设计1.教学激发情感，知识渗透思想2.展示个性教学，激发学习兴趣。3.优化教案，吃透两头，把握中间。五、教学重点及难点1.掌握可数和不可数的食物名词2.熟练使用first,then,next,fina

3、lly等连接词描述某种过程六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图Step1.Greetingstudents.Greetingtheteacher.Step2.Warmingupandrevision.LookatthePPtscreen,andanswertheteacher’squestions.Warmingupthestudents,andreadyfortheclass.Step3.Workon1a.Workon1awiththeteacher.Pre-listening:learnth

4、enewwordsandphrases.Step4.Workon1b,theteacherplaysthetapeonce.Listentothetape,andfinishtheworkin1a.Listentothetargetlanguage.Step5.Workon2a,theteacherplaysthetapeonce.Listentothetape,andcompletethechart.Practicetheskillsoflistenforthekeywords.Step6.Wor

5、kon2b,theteacherplaysthetapetwice.Listentothetape,andfillintheform.Practicetheskillsoflistenforthekeywords.Step6.Workon2c,theteacherguidethestudentstomaketheirownconversations.Maketheirownconversations.Out-put.Step7.SummaryandhomeworkMakeasummaryaboutw

6、hatwelearntinthisclass.Summary七、教学评价设计八、板书设计