英语人教版八年级上册Uint10 If you are happy, you

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1、Unit10SectionA学习目标：1、单词和短语。2、重点句子。学习重点：.if引导的条件状语从句，学生的对话能力学习难点：if引导的条件状语从句学习过程：一、情境导入(Warmup)1、T：Yourfriendhasaparty,Whatwillyouwearintheparty?让学生描述他们在聚会上将将做什么，复习将来时态。二、引入新课（Presentation）T：Whatwillyouwearintheparty（引导学生回答：Wewillwearbeautifulclothes.）T：Wh

2、owillgotothepartywith?S1:Iwillgowith.……S2:Iwillgowith.……三、教授新课（Newlesson）1、出示问题A:Ifyouarehappy,whatwillyoudo?B:IfI’mhappy,Iwill__________.A:Ifyouarenothappy,whatwillyoudo?B:IfI’mhappy,Iwill__________.（1）引导学生给出自己的答案，同时出示图片，复习这六个词住（2）pairwork（3）学生自由展示2、出示问题

3、2,3,4，Ifyougototheparty,youwill——？IfIstudyhard,Iwill——？IfIhaveenoughmoney,Iwill——？（1）引导学生自己讨论，给出答案。（2）利用所给句型，给学生讲解if引导的条件状语从句，主句用将来时态，从句用一般现在时。（3）可以让学生自由在小组或课堂上展示一下他/她所说出的句子，增强对句子的运用3、给出练习题3B，学生自由做出对话4、对话训练（1）T:练习对话like3B（2）由学生在小组内交流、展示，然后每组推荐在班上展示。（3）学生在

4、自由对话的过程中可写出不会表达的句子，请求老师帮忙。四、SectionA语法角1、Ifyoudo,you’llbelate.如果你这样做，你将会迟到。（1）此句是if引导的条件状语从句，构成：If+陈述句，主语+谓语（shall/will+动词原形）+其他。(2)用法：在谈论将来可能出现的情况时，主句常用于一般将来时，从句常用一般现在时表将来。Eg:Iftheyhaveittoday,halftheclasswon’tcome.主句也可用祈使句或者含有情态动词的句子来表示可能的结果，从句仍然用一般现在时。

5、Eg:PleasecallmeifhecomesnextSunday.Eg:Callyoucallthepolicemanifyouareintrouble?(3)注意事项：宾语从句中的if意思是“是否”，相当于whether，引导的宾语从句时态需要根据语境确定。Eg:Idon’tknowifitwillraintomorrow.2.IthinkI’lltakethebustotheparty.我想我将乘公汽去参加聚会。这个句子是宾语从句，主句是Ithink，宾语从句是I’lltakethebustoth

6、eparty.此句变否定句是Idon’tthinkI’lltakethebustotheparty.变一般疑问句是DoyouthinkI’lltakethebustotheparty?五、开心：通过学习，我知道了：1、2、3、加油：这些知识，我还记不牢：1、2、3、