26.《一面五星红旗教学设计二稿》doc

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1、26.《一面五星红旗》教学设计（二稿）设计理念：立足文本，挖掘文本资源，从朗读中感受“我”在漂流时遇到的困难；依托语言文字，通过多元的解读，理解面包店老板前后态度的巨大转变，感受“我”的爱国之情。学习目标：1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写课文词语。2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从文字中感受“我”在漂流时遇到的困难；在读、悟中理解面包店老板态度转变的原因。3、体会“我”对国旗的尊敬和热爱。课前准备：预习课文，搜集国旗的资料。教学流程：一、联系实际，激发兴趣导入1.出示五星红旗图片，师生交流。（师：孩子们，认识它吗？能和大伙说说你对五星红旗的

2、了解吗？）2.出示与五星红旗有关的歌词，引入课题。（师：咱们再来看一首歌里的歌词：谁来读一读？齐读。哪句歌词震撼了你的心灵？歌曲中是这样传唱的，课文中，一位中国留学生用自己的行动，诠释了五星红旗比自己的生命更重要。这节课，让我们一起走进26课。孩子们，带着对国旗的崇敬，齐读课题。）二、初读全文，整体感知内容1.请打开书本，认真地读读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的词、句多几遍。孩子们，老师希望能听到你们美丽的声音。2.课件出示初读要求：（1）自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。（2）标出自然段序号，并按照“漂流遇险---拒绝交换

3、---得到救助”的小标题把课文分成三部分。（3）想想课文写了一件什么事情。3.汇报初读成果。（1）检查字词情况。多音字（指名读）难读的重要词语（开火车读）齐读词语，读出词语的味道。（2）交流分段情况。（3）说一说，课文写了一件什么事情。（“我”在国外留学时，假日里漂流遇险，向面包店老板求助时要求我用五星红旗交换面包被我拒绝，“我”的行为打动了面包店老板得到救助的事情。）三、精读感悟，体会处境艰难1、孩子们，初读课文的时候，我们要留心多音字，注意一些重点词语，从整体上把握课文的主要内容，这就达到了初读的效果。然而，一篇好文章还学要细细品读，这样才能深入课文，

4、获得语言能力。现在请你们认真地默读课文，一边读一边按要求做好读书笔记。请看大屏幕要求。2.课件出示默读要求：默读课文，一边读一边用“—”划出描写我处境艰难的语句，用“~~~”划出描写面包店老板态度的句子，边读边再这些句子后面写一写你读后的感受。3.生默读课文，教师巡视指导。4.交流汇报：课件出示相关句子：（醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。）(1)抓住“背包无影无踪，荒无人烟”理解我处境的艰难。（孩子们，让我们来猜一猜，

5、“我”的背包里会有些什么？我没有了食物，身上、头上还带着伤，在荒无人烟的大山里转来转去。此时此刻，“我”会有怎样的感受？(2)指导读出情感：带着你的感受读读这段话。（指名2人，男生读）5.（过渡）处境艰难的我来到了一家面包店，本以为向面包店老板说明了自己的处境，会得到面包店老板的帮助，可老板愿意帮助我吗？（交流老板态度变化的语句）你从哪些句子中读懂的？（1）老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么？”（读到这里，你感受到这是一个怎样的老板？可是最后老板的态度又是怎样的呢？找出相关语句）（3）他见我醒来，

6、冲我竖起大拇指，说“安心养一养，费用由我来付”（对比读一读。指名读这两句话，齐读。师：读到这里，你有什么疑惑吗？）6.探究原因 过渡：从双手一摊的拒绝，到冲我竖起大拇指，让我安心养病，为我支付医药费。是啊，面包店的老板的态度为什么会发生这么大的变化呢？让我们再次走进课文。男女生轮流读4—10自然段，一边读一边划出描写我的行为动作的句子。四、理解品读，体会爱旗之心1.男女轮读，4——10自然段，一边读一边勾画出描写我行为动作的句子。2、指名汇报，教师出示句子（一）我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

7、（找出动作，体会情感）（二）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。（抓住“凝视”，一词，理解词义，用换词法（注视）理解对国旗的热爱与深情。）（三）我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。（找出动作，具体指导朗读）  5.重点指导第三句的朗读，读出爱旗心，爱国情。抓住重点句指导朗读。课件出示句子。一读：摇摇头。摇头表示拒绝了，但，在这种处境下，他拒绝的仅仅是一个面包吗？还有可能是自己的生命！这是一种多么崇高的情感，让我们带着份崇高读读这段话。再读：读出我的爱国之心。代表着国家尊严的五星红旗怎能

8、用来交易呢？哪怕这种拒绝会让他付出自己的生命的代价。请读出我的爱旗