我们爱你啊中国

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1、1我们爱你啊，中国！课文朗读学习目标1.会写6个生字，会认1个生字。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）3.通过理解诗歌内容和吟诵诗句，感受诗歌的句式特点，激发热爱伟大祖国的思想感情。（重点）我心中的祖国中国是一个幅员辽阔的国家，陆地面积约有960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上第三大国。中华民族是一个古老的民族，有5000多年的历史，很早就拥有了“四大发明”。中国也是一个多民族国家，每个民族都各有特色。生字生字帕镇瓷脊硕拓音节pàzhèncíjǐshuòtuò部首巾钅瓦月石扌组词帕米尔手帕景德镇乡镇小镇陶

2、瓷瓷器屋脊脊背脊椎硕果硕大丰硕开拓拓展拓宽形近字害怕拍手湖泊逼迫大伯谨慎填空滇味姿态资金咨询背书菜肴项目头顶顷刻烦恼顽强预备必须跌宕括号生词洋溢醇美傣族巍峨吐鲁番戈壁滩骆驼谱写浇灌群星闪烁银装素裹清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔天工巧夺（巧夺天工）重点词语银装素裹：形容雪后一片白色的世界洋溢;(情绪、气氛等)充分流露浓妆淡抹：原指妇女素雅和浓艳的两种妆饰。后来用以形容人的打扮。清奇俊秀：指让人看后很舒心，觉得心旷神怡。多指山清水秀的旅游胜地。重点词语天工巧夺：夺：胜过。天工：天然形成的精巧。人工的精巧胜过天然。形容技艺精巧、绝妙。巍峨：形容山或建筑物高大硕果：硕

3、：大。大的果实，比喻巨大的成绩。理解诗歌当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！东海日出，高原星空，北国雪景，南疆春色；幅员辽阔这一节以独特的视角展现了几幅怎样的画卷？突出了祖国怎样的特点？苏教版小学语文第十一册课文东海碧波帕米尔高原北国南疆理解诗歌我们爱你，因为。第①节诗中，作者是按照怎样的顺序描写祖国的？有什么作用？作者从东西南北各具特色的景物入手，将不同时空的景物进行对比描写。前两句写东西方向的“东海日出”“高原星空”，后两句写南北方向的“北国风雪”“南疆春色”。四幅画面

4、视觉独特，形象鲜明，在景色的变化更替中突出了祖国的幅员辽阔，景色秀美神奇，读来让人心驰神往。点拨：本节诗中，前两句从东西边的时间差异写祖国面积的辽阔，后两句从南北方的季节差异写祖国领土的广阔。说说“啊，我们爱你，中国”在全诗中的作用。总领全诗，点明主题桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你啊，中国我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。这一节作者告诉我们爱祖国的什么？爱祖国山河的雄伟壮丽。你还知道祖国的哪些风景名胜？第②节诗先写桂林山水和杭州西湖，再写黄

5、山庐山、长江黄河，这样安排有什么好处？先写祖国山水的秀丽婉约，如桂林和杭州那般钟灵毓秀，然后笔锋一转，再写祖国山河的壮丽磅礴，如黄山、庐山的险峻雄奇，长江、黄河的浩浩荡荡。画面的突然切换，两种风景之间的强烈对比冲击着读者的视觉神经，使人振奋的同时，又表现了祖国风景的丰富多样。我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。理解诗歌这一节作者告诉我们爱祖国的什么？爱祖国丰富的物产你还知道我国有哪些著名的物产？我们爱你——傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。理解诗歌这一

6、节作者告诉我们爱祖国的什么？爱生活在祖国大家庭里的各民族。你还知道我国有哪些少数民族及物产？作者在第④节诗中描写的景物有何共同点？这样写有什么含义？这里作者描写的都是几个少数民族地区具有代表性的风景。这样写既自然表露出对生活在祖国大家庭里的各个兄弟民族的热爱，又进一步说明了在祖国广阔的大地上各族人民团结友爱，亲如一家，同享一片蓝天，共爱这片土地。彩图说明──湖北随县出土的战国编钟1978年出土于湖北随县(今湖北随州市)擂鼓墩战国早期的曾侯乙墓。这是一种打击乐器，全套编钟包括钮钟19件，甬钟45件，外加楚惠王赠送的一件钟，共64件，总重量二千五百多公斤。编钟音乐性

7、能保存完好，音色优美，音域宽广，从最低音到最高音，共有五个八度，能演奏古今中外的乐曲。这套编钟的发现，对研究战国历史、音乐和冶铸技术等，都有着极高的价值。虽然承受了二千多公斤重的全套编钟，历时二千多年，出土时仍矗立如故。我们爱你——战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。理解诗歌这一节作者告诉我们爱祖国的什么？爱祖国古老灿烂的文化及改革开放的成就。我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果，松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。理解诗歌这一节作者告诉我们爱祖国的什么？爱祖国悠久的历史和伟大的民族精神。最后

8、两句运用了什么表达方法？