恋爱心理学大纲(盖妮娜)

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1、【恋爱心理学】课程教学大纲第一部分课程基本信息【讲授学时】16学时【课程性质】公共选修课【课程基础】在学习本课程之前，应掌握一些普通心理学、社会心理学以及大学生心理健康方面的相关知识。【适应对象】本课程大纲适用于大专院校除心理学专业以外的其它专业。【教学目的】通过本门课程的学习，学生能够对大学生恋爱的一些基本特点和问题进行了解，学习恋爱及处理两性关系的技巧，科学正确的引导大学生恋爱的现象，提高大学生活的质量。【内容提要】本课程主要讲授的内容包括：爱情的含义、实质以及爱的能力的培养；恋爱的表现、恋爱心理行为的物性、爱的构成；大学生恋爱对大学生心理发展的影响，包括积

2、极和消极两方面；大学生恋爱的动机和特点与成人有哪些不同，如何正确引导大学生恋爱心理；引导学生正确面对和处理失恋问题。第二部分主要教学内容和基本要求【主要教学内容】第一章爱情是什么第一节解秘爱情一、爱情的含义二、爱情的实质三、恋爱发展的阶段及心理过程第二节爱的能力的培养---怎样去追求爱情一、爱的能力的含义二、爱的能力的组成三、怎样培养爱的能力【基本要求】5一、熟练掌握爱情的发展阶段及每个阶段的心理过程变化。二、掌握爱的能力有哪些，以及如何培养爱的能力，为自己成功恋爱打下基础。三、了解爱情的含义和实质。第二章恋爱的表现第一节恋爱的心理行为的特性一、直觉性二、隐蔽性

3、三、排他性四、波动性五、冲动性第二节爱情的构成一、情爱二、性爱第三节爱的诊断莫可好感、友情、感激等误当爱情！【基本要求】一、熟练掌握恋爱的心理行为特性。二、掌握判断爱情与好感、友情和感激的区别，并处理好这几种关系。三、了解好感、友情的特性。第三章恋爱对大学生心理的影响第一节恋爱对大学生心理的成熟健全的促进作用一、恋爱是大学生释放日益强烈的性冲动的重要途径。二、性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善三、恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。第二节恋爱对大学生心理发展的消极影响第三节正确引导大学生恋爱一、正确处理学业与恋爱的关系二、正确处理友情与恋爱的关系5三

4、、正确处理家人与恋爱的关系【基本要求】一、熟练掌握恋爱对大学生心理发展的作用，包括积极和消极两方面。我们要科学引导大学生恋爱，把消极影响减到最低。二、掌握引导大学生恋爱的科学有效的方法。第四章大学生恋爱心理第一节大学生恋爱动机心理一、早恋心理二、好奇心理三、寄托心理四、从众心理五、虚荣心理第二节大学生恋爱的心理特点一、动机简单化二、重精神追求三、奉献与表现四、美化幻想【基本要求】一、熟练掌握大学生恋爱的心理特点有哪些。二、掌握大学生恋爱动机心理有哪些，并正确引导大学生的恋爱动机及行为。三、实践项目：《大学生恋爱心理调查问卷》。第五章大学生恋爱的问题第一节大学生恋

5、爱存在的主要问题一、择偶标准不合实际二、恋爱动机不端正三、恋爱方式欠修养，爱的道德观念下降四、注重恋爱过程，轻视恋爱结果五、不能正确对待失恋5第二节如何正确处理恋爱问题一、树立正确的恋爱观二、成功恋爱婚姻家庭“三步曲”【基本要求】一、熟练掌握正确处理恋爱问题的方法。二、掌握大学生恋爱中存在的主要问题，并针对不同的问题引导学生找到科学的解决办法。三、了解大学生恋爱问题的相关案例，并分析出现的原因。四、实践教学要求：看关于大学生恋爱中出现问题导致伤害的VCR。第六章坚持正确的择偶标准第一节择偶理论一、相似性原则二、资源交换理论三、择偶梯度理论四、门当户对理论五、郎才

6、女貌理论第二节当代大学生的择偶观---健康、积极、理智相比较：项目丰富、理想化强、书生气浓第三节选择正确的择偶方式第四节要有迎接和拒绝爱的能力【基本要求】一、熟练掌握当代大学生的择偶观，引导大学生选择正确的择偶方式。二、掌握大学生正确的择偶方式。三、了解相关的择偶理论。第七章恋爱中沟通技巧的辅导第一节沟通的特点和模式一、男女两性恋爱沟通的特点二、沟通的目的5三、沟通的要素四、男女两性沟通的模式1.表里一致的沟通2.表里不一致的沟通第二节产生沟通问题的原因和解决技巧一、产生沟通问题的原因二、沟通问题的解决技巧1.了解不同性别使用词语的含义差距2.有效的吵架也是一种

7、沟通3.沟通要有诚意，要善于赞扬和鼓励4.表扬、肯定对方【基本要求】一、熟练掌握沟通的特点及沟通的技巧。二、掌握沟通的模式及其中的不同。三、了解沟通的特点、目的和沟通要素。第八章恋爱中的伦理道德一、恋爱中的道德责任二、向恋人奉献爱心三、正确对待恋爱挫折1.端正恋爱动机，恰当表达爱意2.正视，做到失恋不失德，失恋不失志3.矫正认识，调整心态，做到失恋不失态【基本要求】一、熟练掌握正确对待恋爱挫折的态度和方法。二、掌握恋爱中应具备的道德责任。三、了解失恋的表现。四、实践项目：观看VCR，关于大学生失恋引发的伤人事件。引导学生引起重视，正确处理失恋问题，不要因此对人对

8、己造成难以弥补的伤害。5