《树立公平意识》PPT课件

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1、x第八课树立公平意识第一站活动平台：辨别公平。1、阅读课本“思想驿站”辨别公平。2、讨论：谈谈上面的现象中，哪些是公平的，哪些是不公平的，为什么？3、教师点拨并导入新课：生活中处处需要公平。竞争与合作，要求我们公平参与；法律诉讼，要求法官公平判案；各种比赛，要求裁判公平判罚；利益分配，要求公平分配。公平是社会生活的度量衡。这节课我们将学习有关公平的问题。导入新课教学目标教学目标：1、理解公平的作用以及如何树立公平意识。（重点）2、学会公正待人，努力做到公平竞争、公平合作。（1）公平的作用是什么？（2）为什么我们需要树立公平意识？（3）如何树立公平意识？答：维护公平有利于社会的和谐与

2、稳定。社会的公平可以保障每个人各尽其能，各得其所，营造和谐的社会氛围，有利于社会的稳定。答：社会公平的实现，离不开我们的共同努力。社会需要公平，人与人之间的交往与合作，同样需要公平。以公平之心对待周围的人和事，能够营造融洽的人际关系，形成有利于我们健康成长的良好环境。所以我们需要树立公平意识。答：1）树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则。2）树立公平意识，需要我们正确地看待自己的利益，尊重他人的权利。自主学习你认为学习和生活中怎样是公平？家庭生活中，------------------------------同学交往中，--------------------

3、----------师生关系中，------------------------------社会生活中，------------------------------学生结合班级中实际事例发言各抒己见尊老爱幼，地位平等平等地交往，互相帮助尊重师长，平等相处遵纪守法，与人为善联系自身：某校八年级篮球比赛，裁判偏袒5班，误判一球。6班的参赛学生要求改判，裁判没有理睬，6班篮球队拒绝继续比赛；5班学生愤恨不已，在球场和6班同学很快打起架来，球赛无法正常进行……思考：裁判的误判导致了什么后果？给我们什么启示？球赛要想继续，须采取怎样的对策？后果：启示：对策：合作探究现场一片混乱，有些同学甚至

4、受伤……树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则，遵守同一规则，是公平竞争与合作的最基本保障。裁判应该树立公平意识，按篮球比赛规则进行改判；另外学生也应该保持冷静，遵纪守法。关注社会：近年来，我国先后实行免除农业税、新型农村医疗合作、新型农村社会养老保险等惠民措施，促进城乡社会和谐。1、宣传：请你以“公平正义”为主题，制作一句宣传标语。2、思考：国家制定这些政策有何意义？3、辩论：有人认为：富不富在城市，现在国家加强城镇化进程，农村发不发展不重要。你如何看待此事？拓展提升（1）公平正义是社会的阳光（2）社会公平赋予社会无限活力（3）公平正义,文明和谐维护公平有利于

5、社会的和谐与稳定。社会的公平可以保障每个人各尽其能，各得其所，营造和谐的社会氛围，有利于社会的稳定。答：这种想法是错误的。新型城镇化的一个重要思路就在于“公平”，尤其是在制度层面上的“公平”问题。高度重视城乡一体化建设，实现城乡同步，这是辩证统一的。农村经济的发展有利于推动城镇化的发展，而加强城镇化有利于带动农村发展。心灵收获1、谈谈收获。你学到了什么？2、教师做小结：建立和谐的社会，需要追求公平，维护和平，打击邪恶，扫除不公。我们每个人都要树立公平意识，培养正义感，努力做一个负责任的公民。合作探究一、基础过关1．党的“十八大”报告中，公平被提及了20多次。公平是我们社会生活追求的

6、一个重要主题，下列对公平的理解正确的是（）A．公平就是让每个人都有良好的机遇和命运B．公平意味着每个人都承担着相应的责任，得到相应的利益C．公平意味着多享受权利，少履行义务D．公平意味着人与人之间没有差别2．【2014武汉】我国正逐步建立社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保障人民平等参与、平等发展的权利。这表明（）A．公平不受任何社会条件的制约B．党和国家努力推进社会公平，维护社会稳定C．公平是我们党、我们国家生存发展的政治基石D．当前我国政府的中心工作是建立社会公平保障体系3．【2013湖北武汉】武汉市今年继续加大对教育、医疗卫生、社保和就业等方面的投入，并将继续办好涉及

7、群众切身利益的十件实事，以提升群众的幸福指数。这体现了（）A．政府维护社会公正，努力实现同等富裕B．政府关注民生，努力解决民生问题C．武汉今年将从根本上消除社会的主要矛盾D．武汉全面建成小康社会的目标已经实现二、能力提升请你辨析下列的漫画所反映的《同工不同酬》的社会问题。答：这种现象是错误的。同工不同酬显然是违背了公平原则。只有公平才可以保障每个人各尽其能，各得其所，营造和谐的社会氛围，有利于社会的稳定。1、几名同学一块去郊游踏青，在野炊时，有的同学切菜，有的同学搭灶