第三单元树立公平合作的意识.ppt

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1、第三单元承担社会责任第七课公平合作第二目树立公平合作意识◆一、维护和实现社会公平，是社会主义国家的责任●1、我国制定了相应的法律、法规和制度，来维护和保障社会公平。①你知道国家制定了那些法律、法规和制度？②制定这些法律、法规和制度的目的是什么？→→《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《反不正当竞争法》、《反暴利法》《反短斤少两法》、《人口与计划生育法》……明确了每个公民应承担的责任，保障了每个公民应得的利益，为生活在社会中的每个人提供了平等的生存发展权利和机会。●2、我国正在积极采取各种措施，促进社会整体公平的发展。比

2、如：个人所得税起征点上调；对高消费者征收高消费税；城市最低生活保障的实施；取消农业税，实行粮食直补；义务教育阶段学生免收课本费，对寄宿生实行生活补助；对特别困难的高校学生发放奖学金、助学金等①国家采取了那些措施？请举出至少两个事例→②国家积极采取这些措施有什么意义？→这些措施在一定程度上化解了社会矛盾，消除了社会不稳定因素，促进了社会整体公平发展。◆二、维护和实现社会公平也是每个公民的责任●1、积极培养公平合作意识◎做一做：下列现象你认为有没有公平合作意识？请简单说明理由。A、小红选有能力的兵兵当班长，没有选好友旺旺。B、每次大扫除小双都说自己肚子痛而不参加

3、。C、学校考评老师，有同学因对老师不满，于是给老师打了零分。D、父母工作很忙，他们辛勤工作供我读书，我每天放学后帮助妈妈做家务事。◎看一看：下面的两幅图片是我们学校九年级学生参加接力比赛的情景，从公平合作的角度谈谈你看后的感想。◎思考：我们中学生在学校生活和社会生活中，应该怎样来培养公平合作意识？培养公平合作意识，要公平地对待他人；要主动承担起自己应该承担的责任；要自觉遵守各项规则；要在活动中尽力发挥自己的优势、特长。●2、正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，促进社会公平更好地实现。①列举我国社会目前存在哪些不公平现象？（至少两个）比如：贪污腐败、行业

4、垄断、假冒伪劣、恃强凌弱、城乡差距、拖欠农民工工资、考试舞弊、弄虚作假、强买强卖等等②、当我们遇到自己认为不公平现象时，应该怎样来对待呢？“是否公平大家谈”：一次初三年级篮球赛，裁判误判一球，初三（1）班的参赛人员要求改判，裁判没有理睬，初三（1）班篮球队拒绝继续比赛，致使篮球赛不欢而散。问题：如果你就是初三（1)班的篮球队员，你当时的感受会如何？你会怎么做？面对不公平现象，我们的正确做法是什么？▼不必事事苛求公平。其实世界上根本没有绝对的公平。▼设法通过自己的努力来求得公平。▼改变衡量公平的标准。不公平是在比较中得出的感觉，大多数人往往站在自己的立场上来考

5、虑问题，这样难免有失偏颇。